Курсовая Формирование представлений о здоровом образе жизни детей младшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности. Учебная работа № 137868
Количество страниц учебной работы: 54,4
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………………3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1 Формирование представлений дошкольников о здоровом образе жизни как психолого-педагогическая проблема………………………………………………6
1.2 Цели задачи и методы формирования представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста…………………………………………………10
1.3 Игровая деятельность как средство формирования представлений младших дошкольников о здоровом образе жизни: формы, методы и средства………………………………………………………………………………………………………15
2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1 Анализ опыта работы ДОУ формирования здорового образа жизни у детей младшего дошкольного возраста…………………………………………………………22
2.2 Разработка комплекса игровых мероприятий для детей младшей группы ДОУ по развитию представлений о здоровом образе жизни………………25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………….36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………………39
ПРИЛОЖЕЗНИЯ……………………………………………………………………………….42
»
Учебная работа № 137868. Курсовая Формирование представлений о здоровом образе жизни детей младшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности
Выдержка из похожей работы
экспериментирования
Курсовая работа по педагогике
Выполнила Студентка III курcа
Аранкулова Александра Анатольевна
Научный руководитель:
к. п. н., доцент кафедры дошкольной педагогики
Н.М. Шкляева
Глазов 2013
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические проблемы формирования представлений детей
старшего дошкольного возраста о закономерностях в природе методом
экспериментирования
1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме
формирования представлений детей старшего дошкольного возраста о
закономерностях в природе методом экспериментирования
1.2 Сущность основных закономерностей в природе
1.3 Экспериментирование как метод формирования представлений детей
старшего дошкольного возраста о закономерностях в природе
1.4 Особенности руководства экспериментальной деятельностью
дошкольника
Вывод по Главе 1
Глава 2. Описание и анализ экспериментальной работы по проблеме
формирования представлений детей старшего дошкольного возраста о
закономерностях в природе методом экспериментирования
2.1 Выявления исходного уровня сформированности представлений детей
старшего дошкольного возраста о закономерностях в природе методом
экспериментирования
Вывод по главе 2
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
…
