Categories: Педагогика

Курсовая Формирование монологической речи у детей дошкольного возраста в процессе обучения повествованию. Учебная работа № 133373

Количество страниц учебной работы: 38
Содержание:
«Содержание

Введение 3
Глава 1. Особенности организации процесса формирования монологической речи у детей дошкольного возраста в процессе обучения повествованию 6
1.1. Методика обучения повествованию у детей дошкольного возраста 6
1.2. Особенности монологической речи у детей дошкольного возраста 10
1.3. Обучение повествованию как метод развития монологической речи 17
Глава 2. Практические основы формирования монологической речи у детей дошкольного возраста в процессе обучения повествованию 23
2.1. Виды творческих игр-заданий по обучению повествованию 23
2.2. Описание педагогического опыта по обучению повествованию 25
Заключение 31
Список исользованной литературы 33
Приложение 35

Список исользованной литературы

1. Брудный А.К. К проблеме понимания текста. Исследование речемыслительной деятельности. Алма-Ата, 2011.
2. Бранин С.С. Эстетика словесного творчества. М., Искусство, 1996.
3. Выготский Л.С. Мышление и речь. Избранные психологические исследования. М., 2001.
4. Гербова В.В. Коммуникация. Развитие речи и общения детей в подготовительной к школе группе детского сада. М.: Мозаика-Синтез, 2013.
5. Глухов В. П. Методика формирования связной речи дошкольников с ОНР. — М., 2004.
6. Гризик Т.И. Говорим правильно. Беседуем и рассказываем: Пособие для детей 5- 6 лет. М.: Просвещение, 2013.
7. Ивчатова Е. Г., Галкина О. П. Развитие связной речи дошкольников через обучение составлению рассказов по картине и серии сюжетных картинок // Молодой ученый. — 2015. — №23. — С. 958-960.
8. Козырева Л.М. Развитие речи детей 5-7 лет. Ярославль. 2014.
9. Лебедева И. Н. Развитие связной речи дошкольников. — СПб,2009.
10. Лисина М.И. Общение с взрослыми. Психологическая подготовка детей к школе. Кишинёв. 2007.
11. Лурия А.Р. Язык и сознание. Под редакцией Е.Д.Хомской, Ростов Н/Д, 2008.
12. Люблинская А.А. Воспитателю о развитии ребёнка. М., 2011.
13. Малетина Н.С. Развитие речевого общения дошкольников: Учебное пособие. Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. пед. ин-та, 2005.
14. Павлова З. Н., Павлова М. А. Развитие связной речи и обучение составлению описательного рассказа по схеме // Молодой ученый. — 2012. — №9. — С. 293-296.
15. Развитие речи детей 5—7 лет: программа, методические рекомендации, конспекты занятий / Авт.-сост. О.С.Ушакова, Е.М.Стру- нина. М.: Вентана-Граф, 2009.
16. Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошко- льников. М.: Академия, 2011.
17. Тихеева Е.И. Развитие речи детей. М., 2001.
18. Ушакова О.С. Теория и практика развития речи дошкольников. М., 2010.
19. Ушакова О.С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду. М.: Вентана-граф, 2009.
20. Ушакова О.С., Струнина Е.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста: Учеб.-метод. пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. М.: Владос, 2010
21. Яшина В.И., Алексеева М.М. Теория и методика развития речи детей. М.: Академия, 2013.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Учебная работа № 133373. Курсовая Формирование монологической речи у детей дошкольного возраста в процессе обучения повествованию

    Выдержка из похожей работы

    … через
    использование метода проектов
    .1 Метод проектов и особенности его
    использования в начальной школе
    .2 Выявление уровня сформированности
    навыков монологической речи у младших школьников на начало
    опытно-экспериментальной работы
    .3 Включение метода проектов в уроки
    русского языка с целью формирования навыков монологической речи младших
    школьников
    .4. Анализ опытно-экспериментальной
    работы
    Заключение
    Библиографический список
    Приложение
    монологический речь начальный школа
    Введение
    До середины 90-х годов XX
    века приоритетное внимание в обучении отдавалось языковому образованию, а со
    второй половины 90-х годов речевому. Изучение языка не всегда продвигается так,
    как мы этого хотим. В отличие от сложившейся практики обучения языку, где все
    внимание сосредотачивалось на изучении сведений о языке и правил правописания,
    сейчас акцент делается на формирование и совершенствование умений свободно и
    коммуникативно оправданно пользоваться родным языком при восприятии речи
    (слушании, чтении) и создании (говорении и письме) высказываний в различных
    сферах, формах и жанрах, т.е. на обеспечении сознательного и компетентного
    использования языка во всех видах речевой деятельности и различных ситуаций
    общения (А.А. Бодалев, Б.Ф. Ломов, А.А. Леонтьев, Н.И. Жинкин, М.Р. Львов, Т.А.
    Ладыженская). В теории и практики обучения русскому языку…

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago