Курсовая Формирование мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Учебная работа № 139236
Количество страниц учебной работы: 26,10
Содержание:
«Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством театрализованных игр 6
1.1. Развитие мелкой моторики ребенка в процессе онтогенеза 6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста 10
1.3. Роль театрализованной игры в процессе развития мелкой моторики детей дошкольного возраста 17
Заключение 23
Список литературы 25
»
Учебная работа № 139236. Курсовая Формирование мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
.2
Особенности развития общей и мелкой моторики у детей старшего дошкольного
возраста с дизартрией
.3
Логоритмика как средство коррекции общей моторики у детей старшего дошкольного возраста
с дизартрией
Глава
II. Экспериментальная
работа по изучению и коррекции общей и мелкой моторики у детей старшего
дошкольного возраста с дизартрией
.1
Задачи, организация и методика изучения общей моторики у детей старшего
дошкольного возраста с дизартрией
.2
Анализ результатов обследования общей моторики у детей старшего дошкольного
возраста с дизартрией
Глава
III. Основные
направления логопедической работы по формированию общей и мелкой моторики
средствами логопедической ритмики
.1
Контрольный эксперимент
Заключение
Библиографический
список
Введение
В
основе общей моторики лежит движение крупных мышц. Эта моторика является
основой для физического развития человеческого организма. Благодаря этой
«основе» происходит развитие более точных и мелких движений, которые называют
мелкой моторикой. Согласно онтогенезу, с момента рождения ребенка, сначала
развиваются мышцы, отвечающие за движения глаз, после чего развиваются повороты
головой, тогда ребенок может удерживать голову, а затем и вращать ей. После
чего развитие мышц постепенно опускается вниз: развивается моторика плечей и
рук, туловища в целом, ног. Если общая…
