Курсовая Формирование изобразительных умений у детей 5-6 лет средствами декоративного рисования. Учебная работа № 131516

[Количество страниц учебной работы: 45,7
Содержание:
«Содержание

Введение 3
1.Диагностическая часть 6
1.Характеристика МБДОУ детский сад комбинированного вида №34 6
1.2.Диагностика декоративного рисования как основа формирования изобразительных умений у детей старшего дошкольного возраста в ДОО 14
2.Проведение мероприятий по повышению уровня изобразительных умений у детей старшего дошкольного возраста в ДОО 19
2.1.Результаты наблюдений 19
2.2.Деятельность методиста 26
3.Развитие ребенка по А.Г.Асмолову 29
4. Уровни развития детей 34
5.Проект мероприятий 36
Заключение 41
Список литературы 43

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 131516. Курсовая Формирование изобразительных умений у детей 5-6 лет средствами декоративного рисования

Выдержка из похожей работы

…шего дошкольного возраста
1.4 Обучение рисованию детей младшего
дошкольного возраста
Вывод по первой главе
Глава II.
Планирование занятий по рисованию в младшей группе
2.1 Цели и задачи планирования занятий
по рисованию в младшей группе
2.2 Планы занятий
Вывод по второй главе
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
Рисование является важнейшем
средством в формировании личности ребенка, эта изобразительная деятельность дарит
детей радость познания творчества. Испытав это чувство однажды, малыш будет
стремиться в своих рисунков рассказать о том, что узнал, увидел, пережил.
Изобразительная
деятельность ребенка, который он только начинает овладевать, нуждается в
квалифицированном руководстве. Но чтобы развить у каждого воспитанника
творческие способности, заложенные природой, педагог должен сам разбираться в
изобразительной искусстве, в детском творчестве, владеть необходимыми способами
художественной деятельности. Педагог должен сам владеть изобразительными
навыками и умениями.
Изобразительная
деятельность дошкольников должна носить эмоциональный творческий характер. И
педагог создает для этого все условия: он, прежде всего, обеспечивает
эмоционально-образное восприятие действительности, формирует эстетические
чувства и представления, развивает образное мышления и воображение.
Путь становления
методик…