Выполним-студенческую-работу

Курсовая Формирование изобразительных умений у детей 5-6 лет средствами декоративного рисования. Учебная работа № 131516

[Количество страниц учебной работы: 45,7
Содержание:
«Содержание

Введение 3
1.Диагностическая часть 6
1.Характеристика МБДОУ детский сад комбинированного вида №34 6
1.2.Диагностика декоративного рисования как основа формирования изобразительных умений у детей старшего дошкольного возраста в ДОО 14
2.Проведение мероприятий по повышению уровня изобразительных умений у детей старшего дошкольного возраста в ДОО 19
2.1.Результаты наблюдений 19
2.2.Деятельность методиста 26
3.Развитие ребенка по А.Г.Асмолову 29
4. Уровни развития детей 34
5.Проект мероприятий 36
Заключение 41
Список литературы 43

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 131516. Курсовая Формирование изобразительных умений у детей 5-6 лет средствами декоративного рисования

    Выдержка из похожей работы

    …шего дошкольного возраста
    1.4 Обучение рисованию детей младшего
    дошкольного возраста
    Вывод по первой главе
    Глава II.
    Планирование занятий по рисованию в младшей группе
    2.1 Цели и задачи планирования занятий
    по рисованию в младшей группе
    2.2 Планы занятий
    Вывод по второй главе
    Заключение
    Список литературы
    Приложение
    Введение
    Рисование является важнейшем
    средством в формировании личности ребенка, эта изобразительная деятельность дарит
    детей радость познания творчества. Испытав это чувство однажды, малыш будет
    стремиться в своих рисунков рассказать о том, что узнал, увидел, пережил.
    Изобразительная
    деятельность ребенка, который он только начинает овладевать, нуждается в
    квалифицированном руководстве. Но чтобы развить у каждого воспитанника
    творческие способности, заложенные природой, педагог должен сам разбираться в
    изобразительной искусстве, в детском творчестве, владеть необходимыми способами
    художественной деятельности. Педагог должен сам владеть изобразительными
    навыками и умениями.
    Изобразительная
    деятельность дошкольников должна носить эмоциональный творческий характер. И
    педагог создает для этого все условия: он, прежде всего, обеспечивает
    эмоционально-образное восприятие действительности, формирует эстетические
    чувства и представления, развивает образное мышления и воображение.
    Путь становления
    методик…

     

    Вам может также понравиться...