Курсовая Формирование исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 134491

Количество страниц учебной работы: 29,5
Содержание:
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1. Психолого-педагогические основы формирования исследовательской деятельности у старших дошкольников …………….5
1.1. Сущность понятия исследовательская деятельность и ее значение в развитии дошкольников …………………………………………………………5
1.2. Формирование представлений у дошкольников о коллекционирование и ее приемах ………………………………………………………………………..8
1.3. Условия формирования исследовательской деятельности, через коллекционирование ……………………………………………………………9
Выводы по главе 1 глава ……………………………………………………….13
2. Формирование исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста ………………………………………………………..14
2.1. Критерии и показатели уровня овладения детьми исследовательской деятельности …………………………………………………………………….14
2.2. Опыт работы по развитию исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста ……………………………………………….22
2.3. Результаты развития исследовательской деятельности. …………………24
Заключение ………………………………………………………………………26
Список литературы. ……………………………………………………………..28
Приложения………………………………………………………………………30

Список литературы
1. Белошистая А.В. «Дошкольный возраст: формирование и развитие математических способностей»/ Белошистая А.В. //«Дошкольное воспитание» — 2012 – № 2 — с.69.
2. Белошистая А.В. «Формирование и развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики: курс лекций для студ. дошк. факультетов высш. учеб. заведений» /А.В. Белошистая. – М.: Гуман. изд. центр ВЛАДОС, 2013г.
3. Выготский Л.С. «Воображение и его развитие в детском возрасте»/ Л.С. Выготский// «Хрестоматия по возрастной психологии»: Учеб. пособие/ Сост. Л.М. Семенюк – М.: Воронеж, 2013г.
4. «Детство»: программа развития и воспитания детей в детскому саду/ В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина, и др.; Под ред.Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович. – СПб.: Детство – Пресс, 2014 г.
5. Леонтьев А.Н. О формировании способностей/ А.Н. Леонтьев. – М.: Педагогика, 2012г.
6. Лейтес Н.С. «Психология одаренности детей и подростков»/ Под ред. Лейтес Н.С. – М.: Academia, 2000г.
7. Маркова А.К. Основы проблемного обучения./ Маркова А.К. – М.: Педагогика, 2014 г.
8. Морозов М.Г. «Проблемы ситуации в мышлении»./Морозов М.Г. – М.: Просвещение, 2012г.
9. Мясищев Н.В. «Проблемы обучения и умственного развития дошкольников»/ Мясищев Н.В. – М.: Просвещение, 2009г.
10. «Организация экспериментальной деятельности дошкольников»: Методические рекомендации/ под ред. Прохоровой Л.Н. – М.: «Аркти», 2014г.
11. Петерсон Л.Г., Холина Н.П. «Раз – ступенька, два – ступенька… практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации»/ Петерсон Л.Г., Холина Н.П. – М.: «Баласс», 2013.
12. Савенков А.И. «Маленький исследователь. Как научить дошкольника приобретать знания»/ Савенков А.И. – Ярославль: Академия развития, 2012г.
13. Савенков А.И. «Одаренные дети в детском саду и в школе: Учеб. Пособие для студ. Высш. пед. учеб. Заведений»/ Савенков А.И. – М.: Издательский центр «Академия», 2013г.
14. Савенков А.И. «Одаренный ребенок дома и в школе»/ Савенков А.И. – Екатеринбург: У-фактория, 2014г.
15. Савенков «Путь к одаренности: исследовательское поведение дошкольников»/ Савенков А.И. – СПб.: Питер, 2014г.
16. Сорокина А.И. «Проблемы общей психологии»./ Сорокина А.И. – М.: Педагогика, 2013г.
17. Тихомиров О.К. «Психология: Учебник для вузов»./ О.К. Тихомиров. – М.: Высшее образование, 2016г.
18. Тихомирова Л.Ф. «Развитие познавательных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педагогов»/ Тихомирова Л.Ф. – Ярославль: Академия развития, 2016г.
19. «Умственное воспитание детей дошкольного возраста». Н.Н. Поддъяков, С.Н. Николаева, Л.А. Парамонова и др.;/ Под ред. Н.Н. Поддъякова, Ф.А. Сохина. – М.: Просвещение. 2010г.
20. Урунтаев Г.А. Дошкольная психология./ Урунтаева Г.А. – М.: Издательский центр «Академия», 2016г.
21. Харламов И. Ф. «Педагогика»: Уч. пособие./ Харламов И.Ф. – М.: Просвещение, 2014 г.
22. Эльконин Д.Б. «Особенности психического развития детей 6 – 7 лет»/ Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. – М.: Педагогика, 2010 г.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 134491. Курсовая Формирование исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

…ФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
по методике преподавания начального
курса математики
Использование
исследовательских заданий как средства формирования учебно-исследовательской
деятельности обучающихся на уроках математики в школе первой ступени ОБУЧЕНИЯ
Остапенко Александры Александровны
Курс IV
группа 41 – У
Старый Оскол 2010 г.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ заданий исследовательского характера КАК
СРЕДСТВА развития учебно-исследовательской ДЕЯТЕЛЬНОСТИ младших школьников
1.1 Понятие учебно-исследовательской деятельности, ее особенности
в младшем школьном возрасте
1.2 Организация учебно-исследовательской деятельности младших
школьников
1.3 Использование заданий исследовательского характера как
средства развития учебно-исследовательской деятельности
II. ПРАКТИЧЕСКОЕ ОСВОЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ
ОСНОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗВИВАЮЩИХ УПРАЖНЕНИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВа
развития учебно-исследовательскОй деятельности
2.1 Изучение системы работы учителя МОУ «ООШ № 2» Емельяновой И.
А. по использованию заданий исследовательского характера
2.2 Систематизация групп заданий исследовательского характера и
их апробация в самостоятельной практической деятельности младших школьников
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПриложениЯ
ВВЕДЕНИЕ
В
нац…