Выполним-студенческую-работу

Курсовая Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе освоения бумагопластики. Учебная работа № 140442

Количество страниц учебной работы: 45,9
Содержание:
«Содержание:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста средствами бумагопластики 6
1.1. Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста 6
1.2. Особенности овладения бумагопластикой детей старшего дошкольного возраста 12
1.3. Методы, приемы, средства и условия эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста средствами бумагопластики 17
Глава 2. Опытно – практическая работа по эстетическому воспитанию старших детей старшего дошкольного возраста средствами бумагопластики 23
2.1. Выявление уровня эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста 23
2.2. Методические приемы эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством использования бумагопластики 29
2.3. Анализ результатов опытно – практической работы 31
Заключение 34
Список литературы 37
Приложение 1 40

Список литературы
1. Бычков В.В. Б95 Эстетика: учебник / В.В. Бычков. — М.: КНОРУС, 2012. — 528с
2. Егорова Е. П. Особенности обучения дошкольников искусству оригами // Образование и воспитание. — 2016. — №2. — С. 19-21
3. Зябкина В.В. Лыговская Н.И. Микляева Н.В. Нравственно-эстетическое воспитание в детском саду и школе. Реализация современных федеральных требований — М.: Перспектива, 2013 – 128с
4. Карцева Г.А., Игнатова Е.Ю. К вопросу об эстетическом воспитании// Аналитика культурологии. 2014. №30// http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ob-esteticheskom-vospitanii
5. Квоч, Н.В. Развитие образного мышления и графических навыков у детей 5-7 лет: Пособие для педагогических дошкольных учреждений [Текст] / Н.В. Квоч. – М.: ВЛАДОС, 2011. – 321 с
6. Кирсанова С. В. Обучение технике оригами детей старшего дошкольного возраста с речевой патологией. – М.: Детство-Пресс, 2013. – 144 с.
7. Коваленко О.О. Социально-культурное пространство библиотеки в интеллектуально-эстетическом воспитании детей 5—8 лет: автореф. дис. … канд. пед. наук [Моск. гос. гуманитар. ун-т]. — М., 2011. — 23 с
8. Комарова, А.И. Эстетическая культура личности. 2 изд. — К.: Прогресс, 2014. – 434 с
9. Котикова О.П., Кухаронак В. Г. Развитие творческой активности младших школьников в процессе эстетического воспитания средствами искусства. – Минск: НИО, 2003. – 124 с
10. Кузницова Е.М. Художественное моделирование и конструирование: программа, практические занятия с детьми 5-6 лет. — Волгоград: Учитель, 2011 – 111с
11. Лихочев, Д.Б. Теория эстетического воспитания школьников [Текст] / Д.Б. Лихочев. — М.: Педагогика. – 2012. – 183 с
12. Любимова Ю.С. Психолого-педагогические особенности эстетического воспитания учащихся младшего школьного возраста // Веснік Брэсцкага універсітэта. Серыя гуманітарных і грамадскіх навук. – 2007. – № 3. – С. 128–133
13. Мамедова И. М. Эстетическое воспитание школьников [Текст] / И. М. Мамедова // Молодой ученый. — 2014. — №2. — С. 790-792
14. Петкова С.М. Справочник по эстетике – Ростов н/Дону, 2011 – 349с
15. Садилава Л.А. Поделки из мятой бумаги. — М.: Изд-во «Скрипторий 2003», 2011 – 25с
16. Самохвалова В.И. Эстетические этюды.: монография/ В.И. Самохвалова-М.: «ИИнтеЛЛ», 2013. -550 с.
17. Теория и методика изодеятельности в детском саду [Текст] / Л.С. Шалина. – М.: Просвещение, 2011. – 321с
18. Трубена, И. И. Педагогические условия эстетического воспитания старших школьников в образовательных учреждениях инновационного типа: автореферат дис. … кандидата педагогических наук: 13.00.01 / Кемеровский гос. ун-т. — Кемерово, 1998. — 18 с.
19. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования // Российская газета. – 2013. № 6241. URL: http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html (дата обращения: 01. 06..2017).
20. Чиркасова И.А, Руснок В.Ю, Бутава М.В. От салфеток до квиллинга. Нетрадиционные техники работы с бумагой. — М.: Изд-во «Скрипторий 2003», 2014 – 56с
21. Шоцкой В.Н. Общие вопросы эстетического воспитания в школе. /Под ред. В.Н.Шоцкой – М.: Генезис, 2011. – 156с
22. Швойко, Г.С. Занятие по изобразительной деятельности в детском саду [Текст] / Г.С. Швойко. – М.: ВЛАДОС, 2011. – 231 с
23. Школа изобразительного искусства: В 2 т. [Текст] / Под общ. ред. Угарова В. С. – М.: Изобразительное искусство, 2012. – 321с»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 140442. Курсовая Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе освоения бумагопластики

    Выдержка из похожей работы

    …стетическое воспитание
    школьников. 21
    Заключение. 24
    Литература. 25
    Приложение. 27
    Введение
    Эстетическое воспитание — целенаправленный процесс
    формирования у человека эстетического отношения к действительности. Это
    отношение с возникновением человеческого общества развивалось вместе с ним,
    воплощаясь в сфере материальной и духовной деятельности людей. Оно связано с
    восприятием и пониманием ими прекрасного в
    действительности, наслаждением им, эстетическим творчеством человека.
    Эстетическое отношение к действительности —
    специфический вид общественно зна­чимой деятельности, осуществляемой субъектом
    (общество и его специализированные институты) по отношению к объекту (индивид,
    личность, группа, коллектив, общность) с целью выработки у по­следнего системы
    ориентации в мире эстетических и художествен­ных ценностей в соответствии со
    сложившимися в данном конкрет­ном обществе представлениями о их характере и
    назначении. В про­цессе воспитания происходит приобщение индивидов к ценностям,
    перевод их во внутреннее духовное содержание путем интериоризации. На этой
    основе формируется и развивается способность челове­ка к эстетическому
    восприятию и переживанию, его эстетический вкус и представление об идеале.
    Воспитание красотой и через красо­ту формирует не только эстетико-ценностную
    ориентацию личнос­ти, но и развивает способность к творчеству, к со…

     

    Вам может также понравиться...