Курсовая Элективные курсы по биологии в предпрофильной подготовке школьников. Учебная работа № 140926

Количество страниц учебной работы: 95,5
Содержание:
Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ ПО БИОЛОГИИ В ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1 Особенности предпрофильной подготовки школьников в рамках ФГОС второго поколения 5
1.2 Элективные курсы по биологии в предпрофильном обучении 14
2. ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО БИОЛОГИИ 19
2.1 Пояснительная записка к элективному курсу 19
2.2 Содержание элективного курса 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЯ 29

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бердюгина, О.Н. Изучение предметов естественнонаучного цикла с использованием исторического подхода / О.Н. Бердюгина, Е.В. Ермакова // The First International Conference on Eurasian scientific development. -Vienna, Austria, 2014. — С. 106-111.
2. Бим-Бад, Б.М. Педагогический энциклопедический словарь / Б.М. Бим-Бад. — М. : Большая рос. энцикл., 2012. — С. 224-225.
3. Биология: вся школьная программа в тестах с решениями / Р. Г. Заяц, В. Э. Бутвиловский, В. В. Давыдов. – Минск: Открытая книга, 2016. – 463 с.
4. Биология: методические рекомендации / В. Э. Бутвиловский, В. В. Давыдов, Т. Г. Романова. – Минск: БГМУ, 2012. – 143 с.
5. Биология: практикум / В. Э. Бутвиловский, В. В. Давыдов, Е. В. Чаплинская. – Минск: БГМУ, 2016. – 39 с.
6. Биология: терминологический словарь / Р. Г. Заяц, В. Э. Бутвиловский, В. В. Давыдов. – Минск: Вышэйшая школа, 2013 – 238 с.
7. Биология: тестовые задания / И. М. Прищепа и др. – Минск: Новое знание, 2014. – 747 с.
8. Вершинин, С.И. Основы профориентологии: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Педагогика и психология» / С.И. Вершинин, М.С. Савина [и др.]. — М.: Академия, 2015. — 176 с.
9. Ермакова, Е.В. Практико-ориентированные задачи в процессе обучения / Е.В. Ермакова // Проблемы и перспективы математического и физического образования в России: сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. — Ишим: Изд-во ИГПИ им. П.П. Ершова, 2012. — С. 63-68.
10. Кашлач, И.Ф. Роль мотивации и средства ее повышения при обучении математике / И. Ф. Кашлач, Е.Н. Южакова // Вестник Ишимского пед. ин-та им. П.П. Ершова. -Ишим: Изд-во ИГПИ им. П.П. Ершова, 2013. -С. 77-81.
11. Крившенко, Л.П. Педагогика: учеб. / Л.П. Крившенко, М.Е. Вайндорф-Сысоева [и др.] / под ред. Л.П. Крившенко. — М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2015. — 432 с.
12. Лисов, Н. Д. Биология: пособие / Н. Д. Лисов. – Минск: Аверсэв, 2012. – 639 с.
13. Лукашевич, И. Г. Биология для любознательных: генетика, экология и эволюция / составитель И. Г. Лукашевич. – Минск: Белорусская ассоциация «Конкурс», 2015. – 127 с.
14. Лучинина, А. О. Формирование готовности учащихся к личностно-профессиональному самоопределению в условиях предпрофильной подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 30. – С. 351–355. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65141.htm (дата обращения: 28.06.2017 г.).
15. Лучинина, А. О., Бетехтина, С. И. Психолого-педагогическая подготовка школьников в условиях профильного обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 11 (ноябрь). – С. 106–110. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15396.htm (дата обращения: 28.06.2017 г.).
16. Мамонтова, Т.С. Интеграция основного и дополнительного образования в рамках профильной старшей школы: моногр. / Т.С. Мамонтова. — Ишим: Изд-во ИГПИ им. П.П. Ершова, 2013. — 180 с.
17. Методика преподавания биологии: учебник/ М. А. Якунчев, И. Ф. Маркинов, А. Б. Ручин. – Москва: Академия, 2014. – 332 с.
18. Общая биология и микробиология: учебное пособие / А. Ю. Просеков. – Санкт–Петербург: Проспект науки, 2012. – 318 с.
19. Письмо Минобрнауки РФ от 04.03.2010 № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов». — http://www. bestpravo.ru/rossijskoje/do-postanovlenija/z7v.htm (дата обращения: 28.06.2017 г.).
20. Практикум по биологии: учебное пособие / О.–Я. Л. Бекиш, Вл. Я. Бекиш. – Витебск: ВГМУ, 2012. – 133 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 140926. Курсовая Элективные курсы по биологии в предпрофильной подготовке школьников

Выдержка из похожей работы

…вышенного уровня сложности».
Научный
руководитель: Ахметов М.А.;
зав. кафедрой
естествознания УИПКПРО
УЛЬЯНОВСК
2007
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Введение
1.1.Определение элективных курсов
1.2.Общие требования к элективным
курсам
1.3.Требования к программам
элективных курсов
2.Основная часть. Программа
элективного курса для учащихся 10-х классов «Решение задач по органической
химии повышенного уровня сложности».
2.1.Аннотация
 2.2.Пояснительная записка
2.3.Учебный план
2.4.Учебно-тематический план
2.5.Методические рекомендации по
содержанию и проведению занятий.
2.6.Рекомендуемая литература
3.Заключение
4. Список литературы
1.ВВЕДЕНИЕ
1.1.ОПРЕДЕЛЕНИЕ
ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ
Одной из ведущих тенденций
современного образования является его профилизация. В школах, гимназиях, лицеях
появляются профильные классы, в которых ведется углубленное изучение тех или
иных предметов. В частности, в различных профилях существенно отличается и
содержание уроков химии. Так, химико-биологический профиль предполагает
существенное углубление знаний по этим предметам, что должно обеспечить
подготовку к ЕГЭ и поступление в вуз на соответствующие специальности. Для
классов гуманитарного профиля характерна практическая направленность уроков
химии: связь с повседневной жизнью, с искусство…