Курсовая Эффективные наглядные методы и приемы обучения рисованию детей дошкольного возраста. Учебная работа № 138047

Количество страниц учебной работы: 30,10

Содержание:
«Введение 2
Глава 1. Занятия рисованием в детском саду 5
1.1. Рисование в детском саду как психолого-педагогическая проблема 5
1.2. Методы и приемы обучения рисованию детей дошкольного возраста 10
Глава 2. Методика обучения детей рисованию 13
2.1. Наглядные методы и приемы как средство обучения рисованию в детском саду 13
2.2. Применение наиболее эффективных методов и приемов обучения рисованию 19
Заключение 28
Список литературы 29

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 138047. Курсовая Эффективные наглядные методы и приемы обучения рисованию детей дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

…обия на основе карты
. Экранные пособия
.1 Диапозитивы
.2 Диафильмы
.3 Транспаранты для кодоскопа
.4 Кинофильмы
. Коллекции и раздаточный материал
.1 Методика работы с картинами
.2 Средства обучения, как важный компонент процесса обучения
.3 Классификация средств обучения
Заключение
Список использованных источников

ВВЕДЕНИЕ

Я считаю данную тему актуальной и современной. Наглядность — один из важнейших принципов преподавания географии. Без наглядности нельзя добиться повышения эффективности преподавания этой дисциплины в вузе и в школе. При применении наглядных пособий учебный процесс становится более разнообразным и интересным, облегчается понимание и усвоение трудных и сложных закономерностей.
Развивается логическая последовательность мышления, воображение, наблюдательность, повышается интерес к изучаемому материалу, активируется познавательная деятельность учащихся.
Ещё Коменский говорил о принципе наглядности в обучении как о золотом правиле дидактики. «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» — гласит народная мудрость. И.П.Подласый пишет, что органы чувств человека обладают разной чувствительностью к внешним раздражителям, у большинства людей большей чувствительностью обладают органы зрения, они пропускают в мозг в 5 раз больше информации, чем органы слуха, и в 13 раз больше, чем тактильные органы.[1]
Очевидно, ч…