Курсовая Духовное воспитание как средство воспитания межличностных отношений в семье. Учебная работа № 138970

Количество страниц учебной работы: 41,10

Содержание:
«Введение 3
Глава I. Духовное воспитание как феномен – теоретические аспекты 5
1.1. Сущность духовного воспитания как педагогической категории 5
1.2 . Принципы духовного развития личности 8
1.3. Семья как основа развития личности ребёнка 9
1.4. Отношения ребёнка и родителей 13
Глава II. Эмпирическое исследование потенциала духовного воспитания как средства воспитания межличностных отношений в семье 21
2.1. Организация и методика исследования 21
2.2. Результаты исследования и выводы 28
Заключение 32
Список литературы 34
Приложение 38»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 138970. Курсовая Духовное воспитание как средство воспитания межличностных отношений в семье

Выдержка из похожей работы

…литературы

Введение

В последние десятилетия всему мировому сообществу в качестве универсального образца устроения государства и человека предлагается либеральный стандарт, сущность которого заключается в приоритете земных интересов над нравственными и религиозными ценностями. Нетрадиционная идеология, основанная на принципе толерантности ко всему и во всем, подчеркивает приоритет интеллектуального развития над нравственным и предполагает возможность существования образования отдельно от воспитания. Духовно-нравственные ценности в системе образования сведены к минимуму. Сегодня существует мнение, что рыночная экономика, связанная с идеализацией Запада, решит все социальные проблемы, создаст нравственное общество. Но опыт развития общества на протяжении бездуховного XX века подтвердил, что улучшение внешних условий жизни, распространение научных знаний, изменение культурной среды сами по себе не в состоянии нравственно улучшить людей. Духовно-нравственный кризис порождает кризисные явления в политике, экономике, социальной сфере нашей страны. Без изменения духовно-нравственного состояния общества невозможно продуктивное осуществление никаких реформ.
В связи с этим задача духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения имеет чрезвычайную значимость.
Проблема воспитания детей и молодежи волновала человечество на всех этапах его развития. В кажд…