Курсовая Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения сквозь призму современности. Учебная работа № 132283

Количество страниц учебной работы: 29
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретическое изучение условий педагогического процесса духовно-нравственного воспитания школьников 7
1.1 Понятие нравственности в педагогике 7
1.2 Роль учителя в процессе становления школьника как личности нравственно развитой 10
1.3 Школа и семья как тождественные понятия 12
Глава 2. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения сквозь призму современности 18
2.1 Роль воспитания в современном мире 18
2.2 Раннее взросление как результат окружающего мира 24
Заключение 25
Список литературы 27

Список литературы

Нормативные акты
1. Распоряжение Правительства РФ от 29 ноября 2014 №2403-р «»Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года»»
2. Указ Президента РФ от 24.12.2014 N 808 «»Об утверждении Основ государственной культурной политики»»
3. Указ Президента РФ от 19.12.2012 N 1666 «»О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года»»

Документальные материалы
4. Абрамова Г.С. Практическая психология. Учебник для высшей школы М., 2004, 464 с.
5. Артюхова И.С. Ценности и воспитание // Педагогика, 1999, №4
6. Архангельский Н.В. Нравственное воспитание. — М.: Просвещение, 2000, 246 с.
7. Бабанский Ю.К. Педагогика. — М., 2002, 336 с.
8. Банников В.Н. Духовно-нравственное воспитание и развитие обучающихся во внеурочной деятельности // Начальная школа. – 2012. — № 8. – С. 41–46.
9. Борытко Н.М. В пространстве воспитательной деятельности. – Волгоград: Перемена, 2001. – 181 с.
10. Божович Л.И., Конникова Т.Е. Нравственное формирование личности школьника в коллективе. — М., 2000, 342 с.
11. Вятлев Д.Н. К вопросу о реализации педагогических условий формирования патриотизма у юношей в объединениях спортивной направленности // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2014. – Т. 20. – № 1. – С. 171–174.
12. Даль В.И. Толковый словарь живаго велико русского языка. — М.: 2005, т. 11.
13. Дробницкий О.Г Проблемы нравственности. / О.Г. Дробницкий — М.: Просвещение, 1977, 376 с.
14. Ермакова Е. Курс нравственного воспитания «Этика». // Народное образование. 2003. №9-10
15. Краткий словарь по философии. — М.: 2002
16. Крупская Н.К. Задачи школы I ступени: Пед.соч., в шести томах Т. 2. — М.: Просвещение, 1978
17. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. — М., 2001, 392 с.
18. Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей. — Соч. В 7-ми т. М., 1979, т. IV.
19. Педагогический словарь : учеб. пособие для студ. высш. П24 учеб. заведений / [В.И.Загвязинский, А.Ф.Закирова, Т.А. Строкова и др.]; под ред. В.И.Загвязинского, А.Ф.Заки-ровой. – М. : Издательский центр «Академия», 2008. – 352 с.
20. Политология. Словарь. — М: РГУ. В.Н. Коновалов. 2010, 864 с.
21. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка, 2 издание — М: 2002, 1208 с.Толковый словарь русского языка с включением сведений о происхождении слов / РАН. Институт русского языка им. В. Виноградова. Отв. Ред. Н. Ю. Шведова. – М., 2011, 1556 с.
22. Педагогика: словарь системы основных понятий. Новиков А.М.– М.: Издательский центр ИЭТ, 2013. – 268 с.
23. Подласый П.И. Педагогика: Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. — М.: Просвещение, 1996, 368 с.
24. Психология и педагогика / Под ред. Радугина А.А. — М.: Центр, 1997, 254 с.
25. Рожков М.И. Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000, 256 с.
26. Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения. — М., 1980
27. Ушинский К.Д. Собрание сочинений — М.: 1985, т. 2
Интернет-ресурсы
28. http://dic.academic.ru/dic.nsf/politology/216/%D0%A1%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0
29. http://www.znanie.org/OZR/officeM.htm
30. http://www.zakonrf.info/zakon-o-smi/2/
31. http://ruskline.ru/news_rl/2014/10/06/vladimir_putin_vospitanie_podrastayuwego_pokoleniya_v_duhe_patriotizma_osnova_uverennogo_razvitiya_strany/
32. http://lib.znate.ru/docs/index-200354.html?page=9
33. http://www.moluch.ru/archive/26/2776/
34. http://www.moudrost.ru/tema/aphorism_teacher1.html
35. http://dom-hors.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/spp/2011-3-4/safina.pdf
36. http://slovarozhegova.ru/word.php?wordid=17931
37. http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/2866/%D0%9E%D0%91%D0%A9%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%9E

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 132283. Курсовая Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения сквозь призму современности

Выдержка из похожей работы

…
)        Раскрыть проблему патриотического воспитания детей школьного
возраста.
)        Формировать патриотические чувства в сознании учащихся на основе
раскрытия исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохраняя и
развивая чувства гордости за свою страну.
)        Выявить интересы, запросы и уровень знаний детей, учесть их при
планировании работы образовательного учреждения.
)        Разработать программу мероприятий направленную на патриотическое
воспитание подростка.
Патриотическое воспитание подростков — актуальная проблема в условиях
современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. Мы гораздо
больше, нежели раньше, знаем о себе и своей стране, больше видим, над большим
задумываемся. Возможно, именно в этом заключается главная причина столь
радикального переосмысления содержания, целей и задач патриотического
воспитания школьников. Чувство любви к Родине — это одно из самых сильных
чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней
Поэтому важно, чтобы ребенок почувствовал личную ответственность за
родную землю и ее будущее. Ядром культуры личности является ее духовность.
Духовное развитие характеризуется богатством интеллектуального и эмоционального
потенциалов личности, высоким нравственным развитием, с глубоко развитыми
патриотическими чувствами, ведущими к гармонии идеалов человека с
общечеловеческими ц…