Курсовая Духовно-нравственное воспитание младших школьников на уроках Кубановедения. Учебная работа № 132157
Количество страниц учебной работы: 29
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДУХОВНО- НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬШИКОВ ……….6
1.1.Особенности духовно-нравственного воспитания младших
школьников ………………………………………………………………………6
1.2. Духовно-нравственное воспитание в условиях ФГОС ……………11
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ «КУБАНОВЕДЕНИЕ» ………………………………………………15
2.1. Содержание, цели и задачи предмета «Кубановедение» ………….15
2.2. Духовно-нравственное содержание учебного предмета …………19
2.3.Формы и методы духовно-нравственного воспитания на уроках «Кубановедение» ………………………………………………………………..21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………….26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Анащенкова С.В. Сборник рабочих программ «Школа России» 1 – 4 классы. – М.: Просвещение, 2011.
2. Аверина Н.Г. О духовно-нравственном воспитании младших школьников / Н.Г. Аверина // Нач. школа. – 2014 — №11 – С. 68-71
3. Актуальные вопросы трудового воспитания младших школьников на современном этапе. Программно-методическое пособие. — Славянск- н/К: ИЦ СФАГПИ,2012.-32с.
4. Бабаян А.В. О нравственности и нравственном воспитании / А.В. Бабаян // Педагогика – 2014 — №2 – С. 67-68
5. Божович Л.И. О нравственном развитии и воспитании детей/Л.И.Божович// Вопросы психологии. — М.:Просвещение, 2012.- 254с.
6. Данилюк А.Я.,Кондаков А.М., Тишков В.А. /Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.,Москва «Просвещение»,2011г
7. Ещёркина О.А. Формирование гражданственности младших школьников. [Текст]: методическое пособие/ сост.О.А. Ещёркина. – Волгоград: Учитель, 2012. – 125с.
8. Гликман И.З. Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. / И.З. Гликман – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2013. 176с.
9. Жарковская Т.Г. Возможные пути организации духовно-нравственного образования в современных условиях / Т.Г. Жарковская // Стандарты и мониторинг в образовании – 2013 — №3 – С. 9-12
10. Крикунова Т.К. Практическая педагогика: Воспитательная работа в среднем специальном учебном заведении: Уч. пос. для студ. вузов. / Т.К. Крикунова – М.: Гуман. Изд. Центр Академия, 2011 – 314 с.
11. Леднев В.С. Духовно-нравственная культура в образовании человека / В.С. Леднев // Стандарты и мониторинг в образовании – 2002 — №6 – С. 3-6
12. Леднев В.С. Духовно-нравственная культура в образовании человека / В.С. Леднев // Стандарты и мониторинг в образовании – 2012 — №6 – С. 3-6
13. Настольная книга классного руководителя. Справочно-методическое пособие. – М., Астрель, 2013 – 574с.
14. Немов Р. С. Психология. В трех книгах. Кн. 1.: Общие основы психологии./.Р.С.Немов – М.: Владос, 2011; — 436с.
15. Ожегов С.И. ,Н.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка/Российская АН.;Российский фонд школы;- 2-е изд., испр. и доп.- М.:АЗЪ,1994-928с.-ISBN
16. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М: Педагогическое общество России, 2013, 608с.
17. Подласый И.П. Процессы воспитания. книга вторая. / И.П. Подласый – М., Феникс, 2011. – С 67
18. Рындак В.Г. Педагогика: Учебное пособие. / В.Г. Рындак – М., БЕК, 2011 – 240с.
19. Рожков М.И. Теория и методика воспитания. / М.И. Рожков – М.. Владос-пресс, 2014.
20. 25. Селевко Г.К. Воспитательные технологии. / Г.К. Селевко – М., Русь, 2011. – С.320.
21. 26. Смирнов И.П. Новый принцип воспитания: ориентация на интересы молодежи. / И.П. Смирнов – Екатеринбург: ИД Сократ, 2012 – 184 с.
22. Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения/В.А.Сухомлинский -М: Просвещение,1980.- 258с.
23. Тюляева Т.И. Гражданское образование в российской школе. [Текст]: учебное пособие / Сост. Т. И. Тюляева. – М.: ООО Изд-во Астрель: ООО Изд-во АСТ, 2013. – 158 c.
24. Харламов И.Ф. Педагогика: Учебное пособие. 4-е изд., перераб. и доп. / И.Ф. Харламов – М.: Гардарики, 2005. 520 с.
25. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. /М-во образования и науки Рос. Федерации.-М.:Просвещение,2011.-31с.
»
Учебная работа № 132157. Курсовая Духовно-нравственное воспитание младших школьников на уроках Кубановедения
Выдержка из похожей работы
Выполнила: студентка 2 курса з/о
Коробейникова Наталья Юрьевна
Белгород 2010
Содержание
Введение
Глава 1. Музыкальное воспитание в свете
исторических и современных культурных традиций
1.1 Роль музыкального искусства в воспитании личности
1.2 Актуальность современных
методических принципов и подходов к вопросам духовно-нравственного развития
школьников
Глава 2. Духовно-нравственное
воспитание музыкой
2.1 Проблемы духовно-нравственного воспитания в
современном обществе
2.2 Влияние классических и народных произведений
на духовно-нравственное воспитание детей
Глава 3. Виды музыкальной
деятельности влияющие на духовно-нравственное развитие детей
3.1 Восприятия музыки как главный
фактор духовно-нравственного воспитания
3.2. Различные виды деятельности
влияющие на духовно-нравственное развитие детей
Заключение
Список используемой литературы
Приложение (духовные произведения в
мировой музыкальной классике)
Введение
Духовно-нравственное воспитание –
организация психолого-педагогических условий духовного развития личности,
обеспечивающих рефлексию своих чувств, мыслеобразов, ценностных ориентаций при
построении отношений с миром по принципу со-Творения, то есть созидания
позитивно нового[1].
Понятие «нравственность» включает
внутренние, духовные кач…