Курсовая Диагностика и прогнозирование способностей младших школьников к обучению. Учебная работа № 134503
Количество страниц учебной работы: 30,5
Содержание:
Оглавление
Введение 3
Глава 1 Теоретическое исследование способностей к обучению младших школьников 6
1.1 Психолого-педагогические особенности младшего школьного возраста 6
1.2 Общая характеристика понятия «способности» 12
1.3 Особенности способностей к обучению младших школьников 16
Глава 2 Диагностика и прогнозирование способностей младших школьников к обучению 20
2.1 Комплект диагностических методик для определения уровня обучаемости младших школьников 20
2.2 Констатирующее исследование 21
2.3 Прогнозирование способностей к обучению 23
Заключение 27
Список использованной литературы 30
Список использованной литературы
1. Безруких М.М. Готов ли ребенок к школе.- М.: Вентана-Граф, 2007. – 64 с.
2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.
3. Венгер Л.А. Готов ли Ваш ребенок к школе.- М.: Знание, 1994
4. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. — М.: Педагогика,1991. — 112 с.
5. Выготский Л. С. Психология развития ребенка. – М.: Эксмо, 2008. – 508 с.
6. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе.- М.: Академический проект, 2000.- 184 с.
7. Додонов Б.И. Психическое развитие в младшем школьном возрасте // Возрастная и педагогическая психология. – М.: Изд. центр ВЛАДОС, 2013. – 439 с.
8. Ительсон Л.Б. Лекции по общей психологии [Электронный ресурс]: http://bookap.info/genpsy/itelson_lektsii_po_obshchey_psihologii/
9. Конева О. Б. Психологическая готовность детей к школе: Учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000.– 32 с.
10. Кравцов Г. Г., Кравцова Е. Е. Шестилетний ребенок. Психологическая готовность к школе. – М.: Знание, 1987
11. Лисина М. И. Общение со взрослыми у детей первых лет жизни // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии.- М., 1981.
12. Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2001 — 592 с.
13. Смирнова Е.О. Детская психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: ВЛАДОС, 2003. — 368 с.
14. Смирнов С. А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / С.А. Смирнов. — М.: Академия, 2012. — 512 с.
15. Штрасмайер В. Обучение и развитие ребенка раннего возраста.- М.: Академия, 2002.- 196 с.
16. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды.- М., 1989
Учебная работа № 134503. Курсовая Диагностика и прогнозирование способностей младших школьников к обучению
Выдержка из похожей работы
Прогнозирование валового дохода и спроса на
продукцию общественного питания……………………………………………………………………….15
2.1 Прогнозирование спроса на
продукцию общественного питания…..15
2.2 Прогнозирование валового
дохода…………………………………….21
Заключение………………………………………………………………26
Список использованных
источников…………………………………..27
Введение
В
настоящее время ни одна сфера жизни общества не может обойтись без прогнозов
как средства познания будущего. В данной курсовой работе мы особое внимание
уделяем прогнозированию и планирования деятельности предприятий общественного
питания, обоснованию основных направлений экономической политики, предвидению
последствий принимаемых решений. Прогнозирование является одним из решающих
научных факторов формирования стратегии и тактики развития ПОП.
Актуальность
данной темы как в условиях развитой рыночной экономики, так и переходной
экономики определяется тем, что уровень прогнозирования деятельности
предприятия обуславливает эффективность планирования и управления экономикой и
другими сферами.
Целью
данной курсовой работы является рассмотрение сущности процесса прогнозирования
и планирования, их этапы, принципы, методы и приемы экономического анализа,
способы прогнозирования и планирования и методик разработки прогнозов для определения
сущности, областей применения и наиболее э…
