Контрольная Воспитательно-образовательное значение труда детей в природе, его своеобразие. Учебная работа № 131070
[Количество страниц учебной работы: 14,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………… 3
1. Идеи трудовой школы ………………………………………………… 4
2. Трудовое отношение к природе ……………………………………… 8
3. Воспитательно-образовательное значение труда детей в природе, его своеобразие …………………………………………………………… 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………. 13
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………. 14
»
Учебная работа № 131070. Контрольная Воспитательно-образовательное значение труда детей в природе, его своеобразие
Выдержка из похожей работы
Чита
— 2010 год
Оглавление
Введение
Глава
1. Теоретические основы темперамента
.1
История развития и сущность понятия темперамент
.2
Физиологические основы темперамента
Глава
2. Особенности темперамента ребенка
.1
Развитие темперамента в дошкольном возрасте
.2
Учет темпераментов детей в учебно-воспитательной работе
.3
Ребенок в системе дошкольного воспитания
Глава
3. Экспериментальное исследование особенностей разного темперамента
дошкольников
Заключение
Список
литературы
Приложения
Введение
Педагогам и воспитателем, работающим в сфере
образования, постоянно приходится сталкиваться с проявлением индивидуальных
различий учащихся и воспитанников в их общей активности, направленности и
выраженности чувств. Но для подлинного понимания этих различий нужны достаточно
длительные и разносторонние исследования индивидуальных своеобразных свойств
психики, определяющих динамику психологической деятельности человека, или
свойств темперамента.
Опыт возрастной и педагогической психологии
показывает, что одни и те же исходные свойства темперамента ребенка не
предопределяют того, во что они развертываются — в достоинства или недостатки.
Например, живость и отзывчивость сангвиника — положительные качества, но при
недостаточном контроле они могут привести к отсутствию должной
сосредоточенности…