Контрольная Воспитательная система школы. Учебная работа № 139050
Количество страниц учебной работы: 12,10
Содержание:
«Введение
1. Значимость эстетического восприятия учебного заведения в воспитании ребенка
2. Взаимодействие семьи и школы как фактор успешного воспитания ребенка
3. Управление воспитательной средой школы
Заключение
Список литературы
1. Бруднов, А., Березина, В. Социально-педагогическая работа в школе // Воспитание школьников. — 2005. — №1. — 5 с.
2. Березина, В., Ермоленко, Г. Социальный педагог в школе // Воспитание школьников. — 2005. — №2. — 39 с.
3. Вульфов, Б.З. Социальный педагог в системе общественного воспитания // Педагогика. — 2006. — №5/6. — 45 с.
4. Гуров, В.Н., Шинкаренко, А.Н. «Открытая» школа и социально-педагогическая работа с детьми // Воспитание школьника. — 2007. — №2. — 39 с.
5. Никитина, Л. Содержание работы социального педагога в образовательном учреждении // Воспитание школьников. — №1. — 2006. — 33 с.
6. Организация воспитательной работы в школе: для заместителей директоров по воспитанию, классных руководителей и воспитателей // Библиотека администрации школы. Образовательный центр «Педагогический поиск» / под ред. Гуткиной, Л.Д., — М., 2006. — 79 с.
7. Организация деятельности специалистов по работе с семьей и детьми. — СПб.: С. — Петерб. ун-та. — 2005 — 39 с.
»
Учебная работа № 139050. Контрольная Воспитательная система школы
Выдержка из похожей работы
профессионального училища и семей учащихся
3. Заключение
4. Литература
5. Приложение (анкеты, конкурс)
1.Социально-педагогические
основы взаимодействия семьи и профессионального училища
1.1 Воспитательная
система семьи
Семейное воспитание –
общее название для процессов воздействия на детей со стороны родителей и других
членов семьи с целью достижения желаемых результатов. Социальное, семейное и
школьное воспитание осуществляется в неразрывном единстве. Проблемы семейного
воспитания в той части, где они соприкасаются с профессиональным училищем,
изучаются профессиональной педагогикой, в остальных аспектах – социальной. В
основных направлениях реформы общеобразовательной и профессиональной школы важное
место отводится работе с родителями, их ответственности за воспитание своих
детей. Следует усилить помощь семье и, одновременно, поднять ее ответственность
за воспитание подрастающего поколения. Воспитание детей _ конституционная
обязанность граждан РФ. Родители призваны всемирно возвышать авторитет школы и
учителя, воспитать детей в духе уважения и любви к труду, подготавливать их к
общественно полезной деятельности, приучать к порядку, дисциплине соблюдению
норм жизни нашего общества, заботится об их физическом развитии и креплении
здоровья, создать необходимые условия для своевременного получ…
