Контрольная Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем. Учебная работа № 139931
Количество страниц учебной работы: 2,7
Содержание:
«На сегодняшний день люди стремятся к получению как можно более широкого круга знаний, ведь верхнюю ступень в современном обществе занимают грамотные, образованные люди.
Следовательно, как бы ни умалялась роль педагога, именно учителя передают научные знания обществу. Обладая огромным запасом знаний, учитель стремится постоянно его пополнять. Перед педагогом стоит ряд вопросов, на который ему в своей практике необходимо найти ответы. Какие же вопросы задал бы себе я, если бы был учителем?»
Учебная работа № 139931. Контрольная Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем
Выдержка из похожей работы
всеобщего характера закона сохранения и превращения энергии, обоснование эволюционного развития органического мира свидетельствовало о переходе
естествознания от аналитического периода своего развития к более общему, взаимосвязанному этапу.
Великий русский естествоиспытатель В. В. Докучаев открывает новое научное направление, развитие которого привело к формированию нового биосферного
класса наук (генетическое почвоведение, биогеохимия, геохимия ландшафтов) Здесь возникновение природных объектов
(биосфера, почва), процесс их развития рассматривался в ходе длительного исторического взаимодействия живого
вещества с неживым, в тех или иных климатических и гидрологических условиях нашей планеты.
В.И. Вернадский впитал в себя этот круг идей Докучаева и разработал генетическую минералогию, ставшую важным этапом к разработке его центральной
идеи – идеи единства биосферы и человечества.
-Философские подходы к естествознанию.
В.И. Вернадский в своих работах по естествознанию раскрывает значение организованности биосферы в развитии
человечества. Он везде пытается найти то главное, что по его мнению имеет отношение к устройству окружающего пространства в глобальном масштабе. Из всего
частного он пытался выделить то общее, что прояснило бы картину мира, в центре которого находится человеческий разум.
Взгляд натуралиста проника…
