Контрольная Теоретико-методологические подходы в изучении художественной детали. Учебная работа № 133000

Количество страниц учебной работы: 15
Содержание:
«Художественная деталь является самостоятельным выразительным средством, существенно повышает емкость и глубину текста. Эстетическая природа художественной детали включает в себя противоречие между отдельным положением ее в системе многочисленных элементов и компонентов произведения и стремлением сказать больше, чем она, как реалия, включает в себя.
Анализ художественных деталей помогает расширить возможности интерпретации текста.

Список использованных источников

1. Белкин А.А. Чудесный зонтик // Белкин А.А. Читая Достоевского и Чехова: Статьи и разборы. – М.: Художественная литература, 1973. – С. 221–229.
2. Введение в литературоведение: учебник для студ. высш. учеб. заведений / Л.В. Чернец, В.Е. Хализев, А.Я. Элсанек и др. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 720 с.
3. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4-х т. (репринтное воспроизведение издания 1903–1909 гг.). – Т. 4. – М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994.– 864 с.
4. Дворецкий И.Х. Латинско-русский словарь. – М.: Русский язык, 2000. – 840 с.
5. Добин Е.С. Сюжет и действительность. Искусство детали. – Л.: Советский писатель, 1981. – 432 с.
6. Минералов Ю.И., Минералова И.Г. История русской литературы XIX века (70–90-е годы): Учеб. пособие. – М.: Высшая школа, 2006. – 488 с.
7. Одесская М.М. Чехов и проблема идеала. – М.: РГГУ, 2011. – 495 с.
8. Островская З. «Цветам цвести» // Мелихово: Альманах. – М.: Мелихово, 2003. – С. 48–51.
9. Парфенов А.И. Романтическая традиция в чеховских пейзажах // Русская речь. – 2013. – № 6. – С. 12–18.
10. Словарь русского языка в 4-х т. / Под ред. А.П. Евгеньевой. – Т. 3. – М.: АН СССР, Институт русского языка, 1981–1984. – 752 с.
11. Словарь современного русского литературного языка: в 17 т. – Т. 12. – М.–Л.: Издательство АН СССР, 1948–1965. – 1676с.
12. Тагер Е.Б. Избранные работы о литературе. – М.: Советский писатель, 1988. – 512 с.
13. Фрайзе М. Проза Антона Чехова: монография. – М.: ФЛИНТА, Наука, 2012. – 376 с.
14. Чадаева А.Я. Православный Чехов. – М.: ПолиМедиа, 2005. – 240 с.
15. Чехов А.П. Полное собрание сочинений и писем: в 30 т. – М.: Наука, 1974–1983.
16. Чехов А.П. Собрание сочинений: в 8 т. – М.: Правда, 1969–1970.
17. А.П. Чехов. Энциклопедия / Сост. и науч. ред. В.Б. Катаев. М.: Просвещение, 2011. – 696 с.
18. Чудаков А.П. Поэтика Чехова. – М.: Наука, 1971. – 292 с.
19. Яницкая С.С. Жанровые аллюзии романсной лирики А.Н. Апухтина в ранней прозе А.П. Чехова (к проблемам жанрового синтеза) // Научные труды кафедры русской литературы БГУ. Вып. V. – Мн.: H 34 РИВШ БГУ, 2008 [электронный ресурс]URL: http://elib.bsu.by/handle/123456789/35000 (дата обращения 18.02.2016).
20. Thomas Winner. Chekhov and his prose. – New York–Chicago–San Francisco: Holt, Rinehart and Winston, 1966. – 265 с.

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 133000. Контрольная Теоретико-методологические подходы в изучении художественной детали

Выдержка из похожей работы

…обраться в этимологии слова «Субкультура» — происходит от латинского «sub» — под и культура. Основной задачей работы является выявление и определения субкультур в современном мире. Изучение данного феномена обусловлено, тем что социокультурная ситуация в настоящее время, в следствии либерализации политической и общественной жизни, открывает широкий спектр возможностей для самоопределения человека. Тем не менее, динамичное изменение общественной жизни усложняет человеку адаптацию в мире, а также самоактуализацию в социуме. Субкультуры помогают человеку удовлетворить потребности, которые возникают при поиске места в обществе.
1. Основные концепции изучения субкультур
Возникновение субкультур, как социокультурного феномена, обусловлено тем, что не существует универсальных систем восприятия социальных ролей в обществе, то есть каждый индивид воспринимает социальные артефакты по-своему. «Локализация социальной группы в отношении к власти, авторитету, статусу, своему собственному ощущению идентичности — этнической, профессиональной или какой-либо другой — ведет к образованию субкультуры, чьей функцией является поддержание безопасности и идентичности данной группы и порождение набора значений, которые помогают ей справляться с проблемными ситуациями».
Понятие «субкультуры» можно встретить во многих социогуманитарных исследованиях, тем не менее единого определения данн…