Контрольная Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах 2. Учебная работа № 133635

Количество страниц учебной работы: 27,4
Содержание:
План
Введение
Основы организации обучения в средней дошкольной группе
1) Организация НОД
2) Подготовка педагога к НОД
3) Особенности в использовании методов обучения
4) Особенности структурной части НОД
5) Особенности завершения НОД
Заключение

Литература
1. Власова Н.Г. Игры — экспериментирование и их место в воспитательно-образовательной программе ДОУ. // Информационно -методический и научно — педагогический журнал. — Приложение № 4, 2011. – стр. 24 – 36.
2. Воспитываем дошкольников самостоятельными: Сборник статей // Ответств. ред. Т.И. Бабаева, — РГПУ им. А.И. Герцена. Кафедра дошкольной педагогики. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.
3. Дыбина О.В. Творим, измеряем, преобразуем: занятия с дошкольниками. — М . : Сфера, 2012
4. Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников //О.В. Дыбина (отв. ред.). — М.: ТЦ Сфера, 2012.
5. Жмырева М.А., Сидорчук Т.А. Система творческих заданий как средство обучения детей 4-6 лет работе с противоречием. — Ульяновск: Симбирская книга, 2011.
6. Куликовская И.Э. Педагогические условия становления целостной картины мира у дошкольников. — М. Педагогическое общество России, 2014.
7. Куцакова Л.В., Мерзлякова СИ. Воспитание ребенка-дошкольника развитого, образованного, самостоятельного, инициативного, неповторимого, культурного, активно-творческого. Программа «Росинка». — М.: Владос, 2013.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 133635. Контрольная Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах 2

Выдержка из похожей работы

… J2, A
R1, Ом
R2, Ом
R3, Ом
R4, Ом
R5, Ом
R6, Ом
Расчетная ветвь
106116
800
500
2,0
1,5
110
120
130
140
150
160
1
 
Содержание задания:
1 Определить токи в ветвях схемы
методом по законам Кирхгофа;
2 Определить токи в ветвях схемы
методом контурных токов;
3 Определить токи в ветвях схемы
методом наложения. Частичные токи ветвей определить с помощью уравнений,
составленных в п.1 или п.2.
4 Рассчитать частичные токи во всех
ветвях схемы для источника ЭДС Е1 методом эквивалентных
преобразований.
5 Определить токи в ветвях схемы
методом узловых потенциалов;
6 Определить ток в заданной расчетной
ветви (таблица 1.1) методом эквивалентного генератора напряжения (Еэ,Rэ) и эквивалентного генератора тока (Jэ,Rэ). Проверить соотношение между
параметрами по формуле Rэ=Uэ/Jэ;
7 Для метода эквивалентного генератора
напряжения рассчитать, составить таблицу значений и построить график функции Рk = f(Rk) для 1-ой ветви при изменении сопротивления резистора Rk в диапазоне от 0 до десятикратного
заданного;
8
Проверить
выполнение баланса мощностей SРист=SРпр;
9 Для выбранного контура схемы,
включающего два источн…