Контрольная Сюжетный танец на уроках ритмики. Учебная работа № 139025
Количество страниц учебной работы: 10,10
Содержание:
«Оглавление
1.Введение
1. Особенности детского сюжетного танца
2. Сюжетный танец на уроках ритмики
Заключение
Список литературы
»
Учебная работа № 139025. Контрольная Сюжетный танец на уроках ритмики
Выдержка из похожей работы
бы в прошлом» [28, с. 245].
Память лежит в основе способностей
человека, является условием научения, приобретения знаний, формирования умений
и навыков. Без памяти невозможно нормальное функционирование ни личности, ни
общества. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию человек выделился из
животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится. Да и
дальнейший прогресс человечества без постоянного улучшения этой функции
немыслим.
Память можно определить как
способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта.
Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть не
что иное, как запечатленный, передаваемый по наследству или приобретаемый в
процессе индивидуальной жизни опыт. Без постоянного обновления такого опыта,
его воспроизводства в подходящих условиях живые организмы не смогли бы
адаптироваться к текущим быстро меняющимся событиям жизни. Не помня о том, что
с ним было, организм просто не смог бы совершенствоваться дальше, так как то,
что он приобретает, не с чем было бы сравнивать, и оно бы безвозвратно утрачивалось.
Память человека можно определить как
психофизиологический и культурный процессы, выполняющие в жизни функции
запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Эти функции являются для
памяти основными. Они различны не только по своей структуре, исход…