Контрольная Активные методы сотрудничества дошкольного учреждения с семьей. Учебная работа № 140899
Количество страниц учебной работы: 13,5
Содержание:
Содержание
Введение 3
1. Взаимодействие детских дошкольных учреждений с родителями согласно действующим требованиям ФГОС 4
2. Взаимодействие педагогов и родителей: основные формы 6
3. Наиболее распространенные способы взаимодействия с родителями 7
Практическое задание 10
Заключение и выводы 13
Список литературы 14
Список литературы
1. Горб Р.А., Исаченкова И.М. Воспитание детей в условиях семьи и детского сада: сб. ст. и докладов. — СПб.: Детство-Пресс. -2013.
2. Доронова Т.Н. Дошкольные учреждения и семья — единое пространство детского развития. — М., 2011.
3. Иванов В., Гурье Л., Зерминов А. Педагогическая деятельность: проблемы, сложности // Высшее образование в России. — 2007. — №4. — С. 44-49.
4. Коломинский Я.Л. Детская психология. — Мн.: Универси¬тетское, 2008.
5. Леднев В.С. Содержание образования. — М.: Наука, 2009.
Учебная работа № 140899. Контрольная Активные методы сотрудничества дошкольного учреждения с семьей
Выдержка из похожей работы
Сергеевна
Волгоград, 2010
Оглавление
1.История создания аутогенной тренировки
2.Показания и противопоказания к
применению аутогенной тренировки
3.Техника аутогенной тренировки по
Шульцу
4.Модификации аутогенной тренировки
низшей ступени
5.Недостатки метода аутогенной
тренировки
Заключение
Литература
1.
История создания аутогенной тренировки
Аутогенная тренировка
— активный метод психотерапии, психопрофилактики и психогигиены, направленный на
восстановление динамического равновесия системы гомеостатических саморегулирующих
механизмов организма человека, нарушенного в результате стрессового воздействия.
Основными элементами методики являются тренировка мышечной релаксации, самовнушение
и самовоспитание.
Как лечебный
метод аутогенная тренировка была предложена для лечения неврозов Шульцем в 1932
г. До 1910 года Шульц работал в Бреслау в пользовавшейся большой популярностью клинике
гипноза. Здесь зародился его интерес к той области науки, которая известна сегодня
под названием психосоматической медицины. Уже в появившейся в 1920 году работе «Образование
слоев в гипнотической духовной жизни» просматривается основная концепция аутотренинга.
Участвовавшие в его экспериментах лица «с абсолютной регулярностью» переживали в
состоянии гипноза два состояния: «характерную …
