Контрольная Способы оценки исследовательской деятельности учащегося. Учебная работа № 131432

Учебная работа № 131432. Контрольная Способы оценки исследовательской деятельности учащегося

Выдержка из похожей работы

…в системе Эльконина —
Давыдова является развитие основы теоретического мышления, его основных
компонентов: анализа, планирования, рефлексии.

Какие
реальные возможности есть у младших подростков в развитии теоретического
мышления в пятых — шестых классах? На наш взгляд, возрастные возможности
младших подростков в содержании и форме обучения математике используются недостаточно.
Мы предполагаем, что Ообучение математике, построенное по содержанию и в форме
квази-ислледовательской деятельности, может существенно влиять на развитие
теоретического мышления младших подростков и на успешность усвоения самого
содержания обучения математике. Организованные таким образом занятия позволяют
продолжить содержание предшествующего обучения и развития в начальной школе,
могут существенно влиять на индивидуальную траекторию интеллекта.

Учащиеся
присваивают культурные формы в процессе учебной деятельно-сти, осуществляя при
этом мыслительные действия, адекватные тем, посредст-вом которых исторически
вырабатывались продукты духовной культуры, т.е. школьники как бы воспроизводят
реальный процесс создания людьми понятий, образов, ценностей и норм. Отсюда
В.В. Давыдов делает важный вывод о том, что обучение в школе всем предметам
необходимо строить так, чтобы оно в сжатой сокращенной форме воспроизводило
действительный исторический процесс рождения и развития знаний.

Ученик…