Контрольная Социально-педагогическая работа с детьми -инвалидами. Учебная работа № 134451
Количество страниц учебной работы: 10,5
Содержание:
1. Методика социально-педагогической работы с детьми-инвалидами
2. Социально-педагогические технологии работы с семьёй, имеющей ребёнка с ограниченными возможностями
3. Методика социально-педагогической работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
4. Методика социально-педагогической работы с безнадзорными и беспризорными детьми
5. Социально-педагогическая защита прав ребёнка
Учебная работа № 134451. Контрольная Социально-педагогическая работа с детьми -инвалидами
Выдержка из похожей работы
Распространено ложное мнение родителей о том, что главным воспитателем детей является школа, в плохой успеваемости ученика виноват учитель. В аморальности подростка винят улицу. Часто семья самоустраняется от процесса воспитания.
Ошибки семейного воспитания нередко дополняются ошибками школьного воздействия на личность ребенка. Слабеет внимание к личности обучающегося, его жизненному опыту, интересам, личностным ценностям, эмоциональной сфере.
Внешкольное воспитание не предлагает бесплатного многообразия выбора видов деятельности, не гарантирует относительной независимости от взрослых, широких возможностей для развития активности и самодеятельности, неформального характера отношений, разновозрастного состава объединений.
Социальные факторы усиливают недостатки семейного и школьного воспитания. Сказываются отсутствие воспитательной работы по месту жительства с населением, а также отрицательный пример взрослых, влияние неформальных групп и лидеров, соблазн улицы.
Все это подрывает уверенность детей в себе, их способность к саморегуляции, самоутверждению в жизненно ва…
