Контрольная Профессиональное образование в России. Задания 1-5. Учебная работа № 137811

Количество страниц учебной работы: 18,10

Содержание:
«Задание 1 3
Задание 2 9
Задание 3 10
Задание 4 13
Задание 5 15
Список литературы 18
Задание 1
Сравнить профессионально-педагогическую и педагогическую деятельность.
Задание 2
Составить таблицу по классификациям средств профессионального и производственного обучения
Задание 3
Составить таблицу по классификациям форм организации процесса обучения и форм организации учебной деятельности
Задание 4
Охарактеризовать основные компоненты и этапы процесса теоретического обучения. Выделить цели и задачи обучения. Определить, что такое таксономия дидактических целей.

Задание 5
Проектировать учебное занятие по экономике.
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 137811. Контрольная Профессиональное образование в России. Задания 1-5

Выдержка из похожей работы

…

Система образования и образовательные технологии предназначена для
подготовки граждан к жизни и деятельности в открытом демократическом обществе с
динамичной рыночной экономикой, что делает их одной из основных движущих сил
обновления экономики страны.

Главная задача образования — научить самостоятельно анализировать и
мыслить. Умение правильно воспринимать и поддерживать знания способствует их
наилучшему практическому применению.

ГОС ВПО (Государственный образовательный стандарт высшего
профессионального образования) предназначен для обеспечения:

         качества высшего профессионального образования, соответствующего
уровню задач образовательной системы (России);

         целостности высшего образования, основывающейся на единстве
многоплановых представлений об окружающем мире, гармоничном сочетании
гуманитарной и естественнонаучной компонент научного знания;

         развития у выпускников творческого научного мышления, стремления
к самообразованию и самосовершенствованию;

         единства образовательного пространства Российской Федерации с
учетом федеральных и региональных особенностей развития;

         объективной оценки деятельности образовательных учреждений,
реализующих образовательные программы высшего профессионального образования;

         признания и установления эквивалентности документов иностранных
государств о высшем…