Выполним-студенческую-работу

Контрольная Предметная среда, вариант 1. Учебная работа № 139786

Количество страниц учебной работы: 2,7
Содержание:
Задание 4
Вариант 1 «Предметная среда»

Предметная среда, несомненно, оказывает влияние на развитие интереса учащихся к изучаемому предмету, поэтому учителя и стремятся оформить свой кабинет тематически. В связи с этим у каждого кабинета должны быть свои отличительные черты, так или иначе связанные с проводимым в нем предметом.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 139786. Контрольная Предметная среда, вариант 1

    Выдержка из похожей работы

    …таршего дошкольного
    возраста в условиях предметно-развивающей среды
    ГЛАВА
    2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ КАК УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ
    ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    .1
    Выявление уровня сформированности познавательных интересов у детей старшего
    дошкольного возраста
    .2
    Использование предметно-развивающей среды в развитии познавательных интересов
    детей старшего дошкольного возраста
    .3
    Исследование эффективности системы организации предметно-развивающей среды в
    развитии познавательных интересов
    детей
    старшего дошкольного возраста
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК
    ЛИТЕРАТУРЫ
    ПРИЛОЖЕНИЕ
    ВВЕДЕНИЕ
    Актуальность темы исследования
    Проблема развития познавательной активности
    дошкольников — одна из самых актуальных в детской психологии, поскольку
    взаимодействие человека с окружающим миром возможно благодаря его активности и
    деятельности, а ещё и потому, что активность является непременной предпосылкой
    формирования умственных качеств личности, её самостоятельности и
    инициативности. И поэтому сейчас, современные программы предусматривают
    формирование у дошкольников не отдельных фрагментарных «облегчённых» знаний об
    окружающем, а вполне достоверных элементарных систем представлений о различных
    свойствах и отношениях предметов и явлений. Один из ведущих специалистов в
    области умственного восп…

     

    Вам может также понравиться...