Контрольная Правовое регулирование деятельности педагога-психолога. МЭСИ, www.elms.eoi.ru. Учебная работа № 137826
Количество страниц учебной работы: 9,2012
Содержание:
Правовое регулирование деятельности педагога-психолога, 44 вопроса
Список Вопросов:
В каникулярный период педагогические работники
Верны ли следующие суждения:А) Федеральное собрание – парламент РФ – является представительным и законодательным органом РФ.Б) Правосудие в РФ осуществляется только судом
Верны ли следующие суждения?А) Высшей ценностью Конституция РФ провозглашает права и свободы человека.Б) Государственную власть в РФ осуществляют Президент РФ, Федеральное Собрание, Правительство РФ, суды РФ.
Верны ли следующие суждения?А. В государственные высшие учебные заведения не разрешено поступать иностранцам и лицам без гражданства.Б. В высшее учебное заведение России можно поступить на основании Единого государственного экзамена.
Высшая исполнительная власть по Конституции РФ принадлежит
Высшей ценностью согласно Конституции РФ является (-ются)
Гарантии и компенсации педагогическим работникам, совмещающим работу с обучением, предоставляются при соблюдении следующих условий
Главой государства по Конституции РФ является
Для включения в трудовой договор с педагогическими работниками обязательным является
Допустимо ли при приеме ребенка для обучения в 1-й класс проведение различных форм проверки его готовности к обучению в конкретной школе?
За совершение дисциплинарного проступка работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания
Закону РФ «Об образовании» соответствует следующая классификация образовательных учреждений
К использованию в образовательном учреждении допускаются учебники
К нормируемой части рабочего времени педагогического работника относится
К числу политических прав граждан России, установленных Конституцией РФ, относится право
Конкретные жизненные обстоятельства, с которыми правовые нормы связывают наступление юридических последствий, называются
Ликвидация сельского муниципального общеобразовательного учреждения осуществляется
Муниципальные образовательные организации могут создаваться в следующих организационно-правовых формах
На уровне субъектов РФ типовые положения об образовательных учреждениях, учитывающие региональную специфику
Наличие у образовательного учреждения свидетельства о государственной аккредитации свидетельствует
Учебная работа № 137826. Контрольная Правовое регулирование деятельности педагога-психолога. МЭСИ, www.elms.eoi.ru
Выдержка из похожей работы
органы государства и местного самоуправления использовать все имеющиеся
материально-финансовые и организационные возможности для утверждения и развития
предпринимательства на основе права и законности, для предупреждения и
устранения в нем противоправных проявлений. Применяются предусмотренные
законодательством и создаваемые практикой формы и методы, которые
подразделяются на две группы[1].
Первую группу составляют
формы и методы, распространяемые на предпринимательские организации,
создаваемые органами государства и местного самоуправления соответственно на
базе государственной и муниципальной собственности. Специфика данной группы
форм и методов заключается в том, что они отражают субординацию взаимоотношений
между властными структурами и подчиненными им субъектами предпринимательской
деятельности. Так, коммерческие организации в организационно-правовых формах
государственного или муниципального унитарных предприятий создаются по решению
уполномоченного на то государственного органа или органа местного
самоуправления. Этими органами утверждаются их учредительные документы —
уставы. Органом унитарного предприятия является руководитель, который
назначается собственником либо уполномоченным собственником органом и им
подотчетен.
Органы местного
самоуправления определяют цели, условия и порядок деятельности предприятий,
учреждений и организаци…
