Контрольная Педагогические условия подготовки менеджеров СКД к профессиональной деятельности с подростками. Учебная работа № 134007
Количество страниц учебной работы: 13,5
Содержание:
Аннотация
Введение
Профессиональная подготовка специалиста
Профессиональная готовность менеджера СКД
Заключение
Список использованных источников
1. Ариарский М.А. Социально-культурная деятельность как предмет научного осмысления / М.А. Ариарский. – СПб.: Арт-студия «Концерт», 2014. – 792с.
2. Бодров В.А. Психологические исследования проблемы профессионализации личности (вместо введения) // Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала. М.: Ин-т психологии АН РФ, 2011. С. 3-26.
3. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального исследования. М.: Педагогика, 2012. 240 с.
4. Есенгалиева А.М. Формирование овнов профессионального общения специалиста культуры в процессе подготовки в вузе: Дис. канд. пед. наук. М., 2015. 195 с.
5. Каганов А.Б. Формирование ведущих компонентов личности студента как будущего профессионала // Педагогика высшей и средней специальной школы. Минск.: Университетское. 2012. Вып. 4. С. 22-27.
6. Казакова А.Г. Современные педагогические технологии в дополнительном профессиональном образовании. М., Профиздат, 2014. 240 с.
7. Касаткина С.А. Основы профессиональной деятельности менеджера социально-культурной сферы. М.: МГУКИ, 2015. 102 с.
8. Ковалев А.Г. Психология личности. М., 2014.
9. Кларин М.В. Личностная ориентация в непрерывном образовании // Педагогика. 2015. № 2. С. 14-21.
10. Лазарев B.C. Кризис «деятельностного подхода» в психологии и возможности его преодоления // Вопросы философии. 2011. № 3. С. 33.
11. Ляудис В.Я. Инновационное обучение и наука. Научно-аналитический обзор. М.: ИНИОН, 2016. 52 с.
12. Минцберг Г. Структура в кулаке: создание эффективной организации Пер. с англ. под ред. Ю. Н. Каптуревского — СПб: «Питер», 2014. – 245 с.
13. Рябков В. М. «Социально-культурная деятельность: теория, история, историография» : монохрестоматия / В. М. Рябков, Челяб. гос. акад. культуры и искусств, В. М. Рябков . — : Челябинск, 2011 . — 577 с.
14. Стрельцов Ю. А. Педагогика досуга : учебное пособие для студентов вузов культуры и искусств / Ю. А. Стрельцов, Е. Ю. Стрельцова ; Московский гос. ун-т культуры и искусств. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Московский гос. ун-т культуры и искусств, 2010. — 307 с.
15. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности: учеб. пособие / В. А. Ядов. — 4-е изд., стер. — М.: Омега-Л, 2015. — 567 с.
Учебная работа № 134007. Контрольная Педагогические условия подготовки менеджеров СКД к профессиональной деятельности с подростками
Выдержка из похожей работы
Бережная И.Ф.
ВОРОНЕЖ
2004
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………
.
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ
ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У ПОД-
РОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНО-
СТРАННОГО ЯЗЫКА.
1.1 ………….???
1.2. Формирование
общечеловеческих ценностей
как
психолого-педагогическая проблема……..
1.3. Влияние
возрастных и индивидуальных осо-
бенностей
на процесс формирования общече-
ловеческих
ценностей у подростков………….
ГЛАВА II. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
УСЛОВИЯ ФОР-
МИРОВАНИЯ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ
У ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНО-
СТРАННОГО ЯЗЫКА………………………………………………
2.1. Возможности иностранного языка в формировании
общечеловеческих ценностей у подростков……………………………………………..
2.2. Технология формирования общечеловеческих
ценностей у подростков при изучении ино-
странного языка…………………………………
2.3. Анализ опытно-экспериментальной работы
по формированию общечеловеческих ценно-
стей у подростков……………………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………..
ВВЕДЕНИЕ
Наше
сложное и…