Контрольная Пальчиковые игры с использованием пальцев двух рук. Учебная работа № 132551
Количество страниц учебной работы: 20,10
Содержание:
«Оглавление
Основная часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1 Понятие о пальчиковых играх . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2 Комплекс упражнений пальчиковых игры с использованием пальцев
двух рук . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Список литературы
1. Агапова И., Давыдова М. Игры с пальчиками для развития речи — М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2001.
2. Белая А.Е., Мирясова В.И. Пальчиковые игры для развития речи дошкольника М. – 2002.
3. Дмитриева Е.В. Пальчиковые игры как основа развития мелкой моторики и речи у детей — Кемерово
4. Рузина М.С. Страна пальчиковых игр. Издательский ДОМ “Кристалл”. Санкт-Петербург, 2000.
5. Соколова Ю.А. Игры с пальчиками – М.: 2004.
6. Тимофеева С., Шевченко А. Пальчиковая гимнастика на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет Издательство: Ювента — 2012 г.
7. Цвынтарный В. Играем пальчиками – развиваем речь. СПб. “Лань” — 1999.
8. Щербакова Т.Н. Игры с пальчиками// Карапуз, 2001.
»
Учебная работа № 132551. Контрольная Пальчиковые игры с использованием пальцев двух рук
Выдержка из похожей работы
«Рассыпанные треугольники». Нарисовано несколько треугольников (10-12). Объедините их каким-либо сюжетом. Сюжет дети выбирают сами. Это может быть заколдованный город, либо космические человечки, либо живые существа, собравшиеся поиграть вместе и т.д.
«Волшебные линии». На бумаге нарисованы геометрические фигуры (кривая, прямая, ломанная, замкнутая ломаная, точка). Если вы дотронетесь до этих фигур своим волшебным карандашом (фломастером), то они превратятся в …
«Жители подводного царства». Обведите контур ладони (одной или двух) и превратите их в обитателей подводного царства или пернатых друзей.
«Творчество из мусора». Этот вид работы дает богатейший материал для психологов и воспитателей. Остатки от цветной бумаги (цветные фигурные обрезки разной формы) наклеивают на лист белой бумаги.
Темы могут быть разные:
·Дорисуй сказочное существо.
·Какую вещь можно найти на Луне.
·Что бы ты подарил другу?
·На что это похоже?
·Это мой «мурлокотам».
·Моя любимая игрушка.
·Звери нашего леса.
·Кого я встретил по дороге в опасном путешествии.
гиперактивность занятие ребенок творческий
По результатам работы можно наблюдать динамику развития творческой мысли. Yandex.RTB R-A-98177-2
(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
…
