Выполним-студенческую-работу

Контрольная Ознакомление детей с домашними и дикими животными. Учебная работа № 136359

Количество страниц учебной работы: 13,2
Содержание:
Введение 3
1. Значение ознакомления детей с животными 4
2. Анализ содержания современных программ («Программа воспитания и обучения» М.Васильевой, «Юный эколог» С.Н. Николаевой, «Мы» Н.Кондратьевой и др.) 6
3. Система работы по ознакомлению с домашними и дикими животными в старшей группе 8
Заключение 11
Список литературы 12
Приложение 13
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 136359. Контрольная Ознакомление детей с домашними и дикими животными

    Выдержка из похожей работы

    …вить дидактический материал, позволяющий знакомить детей с дробями.
    1. Особенности восприятия и использования цифр детьми в дошкольном возрасте
    Особенности восприятия и использования цифр детьми в дошкольном возрасте на наиболее полно раскрыты в книге З.А. Михайловой и Е.А. Носовой «Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста».
    В данном учебном пособии представлены теоретические основы и современные технологии развития у детей дошкольного возраста логико-математических представлений. Раскрыты предматематическое и предлогическое содержание, педагогические технологии развития у детей представлений (о свойствах и отношениях предметов, пространственно-временных категориях, о числах, связях и зависимостях). Среди педагогических технологий особо выделена про проблемно-игровая технология как наиболее эффективная в реализации идей развивающего образования.
    Так, в данной книге отмечается, что к концу второго года жизни дети уже небезразличны к словам «сколько» и «посчитай». Такие слова стимулируют у них подражательные взрослым действия счета. При этом малыши называют случайные числительные.
    Дети третьего года жизни в разных условиях правильно понимают и соотносят слова много, мало в пределах пяти предметов.
    На третьем году жизни количественная сторона множеств постепенно начинает абстрагироваться от предметного содержания. У дете…

     

    Вам может также понравиться...