Контрольная Особенности работы В.А. Сухомлинского в школе радости с шестилетками. Учебная работа № 132282

Количество страниц учебной работы: 18
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. В.А. СУХОМЛИНСКИЙ И «ОХРАНА ДЕТСТВА» 5
2. ХАРАКТЕРИСТИКА КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ «ШКОЛЫ РАДОСТИ» В.А. СУХОМЛИНСКОГО 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аксиологические ориентиры воспитания культуры познания детей в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / М. А. Беляева // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств. – 2010. – № 1. – С. 185–189.
2. Богуславский М. Василий Александрович Сухомлинский: цели и смыслы воспитания // Народное образование. — 2008. — № 9. — С. 261-266.
3. Воспитание культуры педагогической деятельности учителя в наследии В.А. Сухомлинского: 40-х — 60-х гг. XX века: диссертация кандидата педагогических наук / Науменко Н.М.; Место защиты: Оренбург. гос. пед. ун-т. — Оренбург, 2008. — 175 с.
4. Коллектив как культурно-воспитательная среда в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / И. А. Зайцева // Изв. Юж. Федер. ун-та. Сер. Пед. науки. – 2008. – № 11. – С. 63–68.
5. Крестный путь В.А. Сухомлинского: к 90-летию со дня рождения / М.В. Богуславский // Психолого-педагогический поиск. – 2008. – № 2. – С. 48–62. – Библиогр.: с. 62.
6. Педагогика гуманизма и гражданственности В.А. Сухомлинского : учебно-метод. пособие / Г.А. Баркин; Забайкал. гос. Гум.-пед. ун-т им. Н.Г. Чернышевского. – Чита: ЗабГГПУ, 2007. – 247 с. – Библиогр.: с. 152–154.
7. Педагогические идеи С. Т. Шацкого, А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинского в современном пространстве педагогических исследований / Т. А. Яркова // Вестн. Разв. науки и образования. – 2008. – № 5. – С. 101–106. – Библиогр.: с. 106.
8. Родительская педагогика В.А. Сухомлинского: монография / А. Ю. Гранкин; Пятигорский государственный лингвист. университет. – Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2002. – 151 с.
9. Сухомлинская О.В. Сухомлинский В.А.: проблемы детства / О.В. Сухомлинская // Наука і освіта. – 2001. – № 5.
10. Сухомлинский В.А. Письма к сыну. М.: Просвещение, 1987.
11. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. Киев: Радяньская школа, 1974. — 288с.
12. Сухомлинский В.А. в журнале «Народное образование» / В. Чумаков, А. Замостьянов // Нар. образование. – 2003. – № 1. – С. 243–254.
13. Сухомлинский В.А.: гуманистическая парадигма педагогического менеджмента: моногр. / И.И. Буева; Оренбург. гос. ин-т иск. им. Л. и М. Ростроповичей; (науч. ред. А.В. Кирьякова). – Н. Новг.: ВГИПУ, 2006.–124 с.
14. Сухомлинский В.А. о семейном и патриотическом воспитании / К. А. Якупов // Вестн. Башкир. гос. пед. ун-та им. М. Акмуллы. – 2008. – № 2. – С. 58–64. – Библиогр.: с. 64.
15. Тексты Сухомлинского В.А.: (подборка рассказов и притч по этике) / В.А. Сухомлинский // Этич. воспитание. – 2007. – № 6. – С. 66–75.
16. Учитель Сухомлинский: уроки на завтра / В. Г. Рындак; Оренбург. гос. пед. ун-т. – Оренбург: ОГПУ, 2008. – 511 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 132282. Контрольная Особенности работы В.А. Сухомлинского в школе радости с шестилетками

Выдержка из похожей работы

…
Содержание
1. ПОНЯТИЕ УНИФИКАЦИИ. ЕЕ СУТЬ
2. ПОНЯТИЕ ДОКУМЕНТИРОВАНИЯ
3. ЮРИДИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ
4. ОФОРМЛЕНИЕ РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫХ
ДОКУМЕНТОВ
5. РЕГИСТРАЦИЯ, ПЕРЕДАЧА
ОТВЕТСТВЕННОМУ ИСПОЛНИТЕЛЮ И КОНТРОЛЬ ИСПОЛНЕНИЯ
6. РЕГИСТРИРУЕМЫЕ ДОКУМЕНТЫ
7. НОМЕНКЛАТУРА ДЕЛ КОНКРЕТНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ
8. ОПИСЬ ДЕЛА
9. ОСОБЕННОСТИ ПРИКАЗА ПО ЛИЧНОМУ
СОСТАВУ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. ПОНЯТИЕ УНИФИКАЦИИ.
ЕЕ СУТЬ.
Унификация —
это приведение каких-либо объектов (в том числе документов) к единой системе,
форме, единообразию и сокращение исходного множества этих объектов (например,
форм или видов документов, их показателей и реквизитов). Унификация обязательно
приводит к установлению рационального (на какое-то достаточно продолжительное
время) единообразия в любой области деятельности, в том числе и в
документировании. При унификации сокращение количества видов и форм документов
достигается за счет изъятия из документных цепочек сложившихся в системе
документации лишних и дублирующих документов. Унификация позволяет улучшить
качество документов, т. к. содержание унифицированной формы включает
оптимальное количество сопоставимых показателей, необходимых реквизитов. Такая
форма рациональна по расположению реквизитов, предусматривает удобные способы
заполнения и составления. Использование в практике управления унифицированных
форм …