Контрольная Методология, 2 вопроса. Учебная работа № 131390
[Количество страниц учебной работы: 12,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
1. Теоретические основы психолого-педагогического исследования…3
2. Методологические основы исследования по теме: «Адаптация детей,
поступающих в первый класс»…………………………………………………..9
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………….……………………………….……..12
»
Учебная работа № 131390. Контрольная Методология, 2 вопроса
Выдержка из похожей работы
иной мере заботу об их существовании и развитии. Научная педагогика обслуживает
эту общественную потребность. В этой связи всё обстоятельнее утверждается
постулат: педагогика — наука о построении педагогических систем и
закономерностях организации их успешной работы.
В
педколледжах и педвузах введён курс “Педагогические теории, системы,
технологии”, что является убедительным свидетельством внимания к проблеме
вооружения будущих учителей теорией педсистем и технологией работы в них,
показа и анализа опыта учителей-новаторов в этом плане.
Индикатором
уровня развития связи науки с практикой является разработка теоретических
проблем совершенствования практики. В этой связи с удовлетворением можно
констатировать, что количество и качество исследований по проблематике ПС
растёт (1-10).
Анализируя
эти труды, нельзя не отметить, что имеет место плюрализм мнений в отношении
определения исходного понятия “педагогическая система”, по-разному
формулируются и законы ПС. Заметим: разные научные определения (дефиниции)
представляют собой проявления различных ступеней познания сущности явлений и
субъективизм авторов.
Не
претендуя на универсальность и оптимальность своих взглядов и формулировок,
изложим их как материал теоретических дискуссий.
Категория
“педагогическая система” и её модификации (“воспитательная система”,
“образов…