Контрольная Методологические проблемы соотношения теории социальной работы и теории социальной педагогики. Учебная работа № 137199
Количество страниц учебной работы: 2,4
Содержание:
Вопрос 3. Методологические проблемы соотношения теории социальной работы и теории социальной педагогики
Учебная работа № 137199. Контрольная Методологические проблемы соотношения теории социальной работы и теории социальной педагогики
Выдержка из похожей работы
2.2 Использование
результатов оперативно-розыскной деятельности в уголовно-процессуальном
доказывании
Заключение
Список литературы
Введение
Актуальность темы исследования. Относительно
использования результатов оперативно-розыскной деятельности в уголовном
судопроизводстве действующий Уголовно-процессуальный кодекс ограничивается
краткой нормой, согласно которой в процессе доказывания запрещается использование
результатов оперативно-розыскной деятельности, если они не отвечают
требованиям, предъявляемым к доказательствам. Однако, процедура введения в
уголовный процесс сведений, полученных в ходе проведения оперативно-розыскных
мероприятий Кодексом не регулируется.
В связи с обстоятельствами, указанными выше, в научных кругах не
сложилось единого мнения относительно использования результатов
оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания; отсутствие четких
предписаний затрудняет использование оперативной информации в уголовном
судопроизводстве.
Степень
разработанности темы. Проблема использования
результатов оперативно-розыскной деятельности в уголовном процессе находит свое
отражение в трудах таких ученых-процессуалистов, как Б.Т. Безлепкин, В.П. Божьев, В.Н. Григорьев, Е.А. Доля,
Л.Д. Кокорев, Н.П. Кузнецов, П.А. Лупинская, А.В. Победкин,
В.И. Радченко, С.А. Шейфер и др.
Цель и за…