Контрольная Коллективный способ обучения. Учебная работа № 137509
Количество страниц учебной работы: 11
Содержание:
Введение…………………………………………………………………….3
1 Понятие и сущность коллективного способа обучения……………..4
1.1 Предыстория КСО-шного движения………………………………….4
1.2 Сущность коллективного способа обучения…………………………5
2 Принципы коллективного способа обучения В.К. Дьяченко………..7
Заключение………………………………………………………………..10
Список литературы……………………………………………………….11
Учебная работа № 137509. Контрольная Коллективный способ обучения
Выдержка из похожей работы
коллективных методов обучения
2.1 Выявление исходного уровня
сформированности коллективных универсальных учебных действий учащихся начальных
классов
2.2 Разработка и реализация
комплекса уроков по формированию универсальных учебных действий младших
школьников
2.3 Результаты исследовательской
работы по формированию коммуникативных универсальных учебных действий у
учащихся начальных классов
Заключение
Список использованных источников
Приложение А
Приложение Б
Приложение В
Введение
Формирование универсальных учебных действий в
начальной школе — очень актуальная проблема, потому что уровень сформированности
этих умений оказывает влияние не только на результативность обучения
школьников, но и на процесс их социализации и развития индивидуальности в
общем. Умения формируются в деятельности, а универсальные учебные действия
формируются и регулируются в процессе коллективного общения учеников, как на
занятиях, так и во внеурочного времени.
Общеобразовательная школа несет ответственность
за формирование цельной структуры универсальных знаний, умений, навыков, а
также за умение самостоятельно действовать и нести личную ответственность, то
есть основные компетенции, которые определяют регулярные качественные
характеристики образования.
Федеральный госу…
