Контрольная Карта нормативного содержания психического развития школьника (11-15 лет), критериев и методов его анализа, таблица. Учебная работа № 140736
Количество страниц учебной работы: 7,6
Содержание:
Аспекты анализа психического развития Показатели возрастного развития Критерии анализа Методы анализа
I. Социальная ситуация развития:
1. Отношения с «общественным» взрослым – как представителем социального института (школы, др. соц. институтов)
2. Индивидуальные личностные отношения:
а) с близкими взрослыми;
б) с детьми (в семье)
в) со сверстниками (за её пределами)
3. Внутренняя позиция ребёнка – отношение к тому положению, которое он объективно занимает и которое хочет занимать.
II. Характеристика деятельности
1. Виды деятельности и их иерархия
2. Состояние (уровень развития) ведущей деятельности
III. Основные психологические новообразования
1. Центральные новообразования
2. Другие ключевые показатели возрастного развития
IV. Характеристика границ возраста
1. Кризис 11 лет:
а) симптоматика
б) негативное содержание
в) позитивное содержание
г) критерии начала и окончания
д) варианты протекания
2. Кризис 15 лет (по тем же параметрам)
Учебная работа № 140736. Контрольная Карта нормативного содержания психического развития школьника (11-15 лет), критериев и методов его анализа, таблица
Выдержка из похожей работы
определениях укажите какое правило нарушено; дайте правильное определение). Кража – тайное похищение общественного имущества. Неправильное определение. Ошибка слишком узкого определения (A>Bc). Правильное определение: Кража – тайное хищение чужого имущества.
(А=Вс) Yandex.RTB R-A-98177-2
(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: «R-A-98177-2»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);
Проверьте правильность деления понятий: в неправильном делении,
определите какие правила нарушены. Сделки бываю двусторонними, многосторонними, и завещаниями. Деление не правильное, неполное, произведено не по одному основанию. Правильное деление: Сделки бывают двухсторонние, многосторонние,
односторонние. Глава II
Упражнение 4.1. В данных атрибутивных суждениях найдите субъект, предикат и связку.
Определите количество и качество суждений, укажите ква…
