Контрольная Изучение образовательного стандарта Дошкольное образование и показателей специальной готовности по разделу Математика. Учебная работа № 134563
Количество страниц учебной работы: 14,5
Содержание:
Содержание
Введение………………………………………………………………..………….3
Глава 1. Образовательный стандарт «Дошкольное образование»………..……5
Глава 2. Показатели специальной готовности по разделу «Математика» как ориентир математического развития дошкольника…………………………….9
Заключение………………………………………………………………………..14
Список использованной литературы……………………………………………15
Список использованной литературы
1.Белошистая А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики: Курс лекций для студ. дошк. факультетов высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2013. – 40 с.
2.Васюкова Н.Е. О некоторых интегративных процессах в образовании дошкольников // Преемственность в воспитании детей теория и практика Материалы международной научно-практической конференции. 2014 г. — Смоленск СГПУ. – 56 с.
3. Васюкова Н.Е., Чехонина О.И. Интеграция содержания образования через планирование педагогической деятельности // Детский сад от А до Я -2014. -№6. – С. 8-14.
4. Вершинина Н.Б., Суханова Т.И. Современные подходы к планированию образовательной работы в детском саду. Справочно-методические материалы. — Издательство «Учитель». 2014. – 111 с.
5. Васильева А.И., Бахтурина Л.А., Кибитина И.И. Старший воспитатель детского сада. — М.: Просвещение. 2013. – 143 с.
6. Воробьева Т.К. Планирование работы дошкольного образовательного учреждения. — М.: «Ансел-М», 2015. – 64 с.
7. Закон Российской Федерации от 29.12.2012 «Об образовании в РФ»
8.Михайлова З.А. и др. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014. – 84с.
9.Щербакова Е.Н. Теория и методика математического развития дошкольников. – М.: Издательство Московского психолого- социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», — 2005. – 92с.
Учебная работа № 134563. Контрольная Изучение образовательного стандарта Дошкольное образование и показателей специальной готовности по разделу Математика
Выдержка из похожей работы
Оглавление
Введение
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
КОНЦЕПЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СТАНДАРТОВ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1 Стандарт как общественный договор
1.2 Сущностные характеристики
государственных образовательных стандартов второго поколения
1.3 Принципы государственной политики
в области образовательных стандартов
1.4 Статус государственного стандарта
общего образования
2. МОДЕЛЬ
ПОСТРОЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СТАНДАРТОВ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
2.1 Основные компоненты и структура
компонентов стандарта
2.2 Нормативное сопровождение
Требований к структуре основных общеобразовательных программ и результатам их
освоения
2.3 Нормативное сопровождение Требований
к условиям реализации основных общеобразовательных программ
2.4 Контроль исполнения стандартов
Источники
Введение
Введение
государственных образовательных стандартов в систему обеспечения развития
образования предусмотрено Законом Российской Федерации «Об образовании».
В соответствии с законодательством Российской Федерации государственные
образовательные стандарты выступают как важнейший нормативный правовой акт
Российской Федерации, устанавливающий систему норм и правил, обязательных для
исполнения в любом образовательном учреждении, реализующем основные
образовательные программы. Разработка первого поколения государственных
стандартов общего образовани…