Контрольная Использование диагностических методик в работе педагога. Учебная работа № 135608

Учебная работа № 135608. Контрольная Использование диагностических методик в работе педагога

Выдержка из похожей работы

…фикация диагностических методов
.3 Правила проведения психодиагностических процедур
Заключение
Список использованных источников

Введение

В системе образования ранее складывалась парадоксальная ситуация. Учащемуся давали знания о природе, обществе, точных науках, но ему как человеку давали минимум знаний о его душе. Как следствие, люди не обладали навыками рефлексии, не понимали своего предназначения в жизни, не умели принять самого себя и окружающих как личность.
В последние годы в обществе все отчетливее прослеживается тенденция гуманизации и гуманитаризации общего и среднего образования. Введение элементов человекознания в содержание образования позволяет развивающейся личности познавать не только законы материального мира, но и формировать систему знаний о себе как о человеке, о законах взаимодействия людей, узнавать свои собственные возможности и расширять их, т.е. приобретать психологические знания.
Усвоение психологических знаний является непременным условием развития творческих возможностей личности, расширяет границы самоактуализации, позволяет не держаться за стереотипы, а выбирать свой путь в освоении мира. В самом процессе изучения таких предметов, как психология, теория познания, теория поведения, приобретается опыт творчества, происходит столкновение гипотез, возрастает познавательная деятельностная активность, а разрешение противоречи…