Контрольная Индивидуальный подход в процессе обучения. Учебная работа № 140241
Количество страниц учебной работы: 31,4
Содержание:
Введение 3
Глава 1 Общая характеристика индивидуального подхода в процессе обучения 6
1.1 Сущность понятия «индивидуальные особенности» 6
1.2 Концепция личностно-ориентированного обучения 9
Глава 2 Особенности реализации индивидуального подхода в процессе обучения 17
2.1 Педагогические условия осуществления индивидуального подхода в процессе обучения 17
2.2 Методические рекомендации по учету индивидуальных особенностей учащихся 23
Заключение 27
Список использованной литературы 29
Приложения 31
1. Алексеев Н.А. Личностно-ориентированное обучение; вопросы теории и практики: Монография.- Тюмень: Изд-во Тюм. гос. ун., 1996.- 216 с.
2. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. — Москва, Воронеж, 1996.
3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб, Издательство «Питер», 2014. — 400 с.
4. Выготский Л.С. Педагогическая психология. — М. 1991.
5. Диалоги о воспитании: Книга для родителей. – М., 2005. – 344 с.
6. Додонов Б.И. Психическое развитие в школьном возрасте // Возрастная и педагогическая психология. – М.: Изд. центр ВЛАДОС, 2013. – 439 с.
7. Духовно-нравственное развитие и воспитание школьников: учебно-методическое пособие / под общ. ред. М.А. Захарченко. — СПб.: СПб АППО, 2011. – 258 с.
8. Ермолаева М.В., Захарова А.Е., Калинина Л.И., Наумова С.И. «Психологическая практика в системе образования». М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998
9. Загвязинский В.И. Теории обучения и воспитания: Учебное пособие.- М.: Академия, 2013.- 192 с.
10. Зак А.Г. Различия в мышлении детей. М., 1992.
11. Ильин В.С. Формирования личности школьника: целостный процесс. — М.: Педагогика, 2009. – 198 с.
12. Максакова В.И. Организация воспитания школьников: методическое пособие/ В.И. Максакова.- М.: Просвещение, 2003.
13. Медведь Э.И. Эстетическое воспитание школьников.- М., РОН, 2012. – 264 с.
14. Мудрость воспитания: Книга для родителей / Сост. Б. М. Бим-Бад, Э. Д. Днепров. – М.: АСТ-Пресс, 2007. – 229 с.
15. Науменко Г.М. Народная мудрость и знание о ребенке/ Г.М. Науменко. – М.: Центролитграф, 2001. – 288 с.
16. Плигин А.А. Личностно-ориентированное образование: Монография. — М.: КСП+, 2003. — 432 с.
17. Смирнов С. А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / С.А. Смирнов. — М.: Академия, 2012. — 512 с.
18. Столяренко Л.Д. Психология и педагогика.- Рн/Д.: Феникс, 2014.- 544 с.
19. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. М., 1990.
20. Тихомирова Л.Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьника. Ярославль. «Академия развития»,1996.
21. Усольцева И.В. Воспитание младшего школьника как психолого-педагогическая проблема /Вестник Московского университета имени С.Ю. Витте. Серия 3. Педагогическая психология, 2012.
22. Фокин Е.И. Психология и педагогика: Учебное пособие. — Хабаровск, 1998.
23. Чиркова Т.И. Учет индивидуально – психологических особенностей детей. М., 1986.
24. Штрасмайер В. Обучение и развитие ребенка раннего возраста.- М.: Академия, 2012.- 196 с.
25. Юркевич В.С. Об индивидуальном подходе в воспитании волевых привычек. М.: Знание, 1986.
Учебная работа № 140241. Контрольная Индивидуальный подход в процессе обучения
Выдержка из похожей работы
Признание банкротом индивидуального предпринимателя имеет некоторые особенности, отличающие эту процедуру от банкротства юридического лица. Необходимо отметить, что банкротство индивидуального предпринимателя производится на основании соответствующей статьи Гражданского Кодекса РФ, а также Федерального закона.
Так как индивидуальное предпринимательство не предполагает образования юридического лица, то индивидуальный предприниматель получает особый статус, который не относит его ни к физическим, ни к юридическим лицам.
Под банкротством индивидуального предпринимателя понимают его неспособность удовлетворить требования кредиторов или внести в срок необходимые платежи.
Индивидуальный предприниматель считается банкротом, если он не может удовлетворить требования кредиторов или выполнить свои обязательства по окончании трех месяцев, прошедших с той даты, когда они должны были быть выполнены. При этом сумма обязательств должна превышать стоимость имущества, которое принадлежит предпринимателю. Последнее требование не является необходимым для признания банкротом юридического лица. Для того, чтобы судом было возбуждено дело о признании предпринимателя банкротом, необходимо, чтобы требования к нему со ст…
