Контрольная Формирующий эксперимент по изучению эффективности. Учебная работа № 139382
Количество страниц учебной работы: 19,7
Содержание:
Формирующий эксперимент по изучению эффективности принципов изучения биографии писателя
Целью формирующего эксперимента является экспериментальная проверка педагогических приёмов, способствующих формированию качественных знаний о биографии писателя у учащихся 7 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида на уроках литературного чтения.
Учебная работа № 139382. Контрольная Формирующий эксперимент по изучению эффективности
Выдержка из похожей работы
ВВЕДЕНИЕ
ВОЛНОВАЯ
ОПТИКА
Свет
как электромагнитные волны
Интерференция
света
Дифракция
света
Демонстрационные
эксперименты по волновой оптике
ИЗУЧЕНИЕ
ЗАВИСИМОСТИ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ВОЗДУХА ОТ ДАВЛЕНИЯ
Теоретические
знания
Выполнение
задания
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Наши знания о природе формируются на
базе понятий, получаемых в результате опыта. В ходе познания свойств природы
оказалось, что на своём опыте человек усвоил представления о волне
<#"803888.files/image001.gif">
Рисунок 1 — Рефракция волн по
Гюйгенсу
Интерференция света
Явление интерференции света впервые
было объяснено на основе волновых представлений Юнгом в 1802 году[3]. В
произведённом им опыте всё начиналось с источника света S (рис. 2).
На основании принципа Гюйгенса (из
прошлого подраздела) этот источник можно считать новым точечным источником
полусферических волн. Эти волны падают на два малых отверстия S1 и S2 в
следующем экране, которые в свою очередь становятся новыми точечными
источниками волн.
Рисунок 2 — Опыт Юнга
Таким способом в опыте Юнга
достигается разделение исходной волны на две. Эти волны налагаются друг на
друга в области за отверстиями и могут интерферировать, так как источники S1 и
S2 когерентны. В точке M образуется интерференци…
