Контрольная Формирование грамматической стороны речи. Учебная работа № 132716

Количество страниц учебной работы: 17
Содержание:
«Введение 3
1. Теоретические основы методики развития речи 4
1.1.Особенности усвоения детьми грамматического строя русского языка 4
1.2.Задачи и содержание работы по формированию грамматической стороны речи у детей……………………………………………………………6
2. Пути формирования грамматической стороны речи у детей 9
Заключение 12
Список использованной литературы 13
Научная и учебная литература

1. Алексеева М.М., Яшина Б.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений — 3-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 400 с.;
2. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей 3-7 лет. Книга для воспитателей детского сада, М., Мозаика-Синтез, 2005. – 296 с.;
3. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников. – М.: Издательство Института Психотерапии, 2001. – 256 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 132716. Контрольная Формирование грамматической стороны речи

    Выдержка из похожей работы

    …психолого-педагогической литературы по проблеме исследования
    1.1 Лексико-грамматические средства
    языка, как проблема современной логопедии
    .2 Становление грамматического строя
    речи в онтогенезе
    .3 Общее недоразвитие речи: причины,
    проявления
    .4 Психолого-педагогическая
    характеристика детей дошкольного возраста
    Глава 2. Экспериментальное изучение
    особенностей лексико-грамматического строя речи детей с общим недоразвитием
    речи III уровня
    2.1 Организация, методы и методики
    исследования
    .2 Результаты экспериментального
    исследования и их анализ
    .3 Методические рекомендации к
    проведению занятий по совершенствованию лексико-грамматических представлений
    Заключение
    Литература
    Приложения
    Введение
    Актуальность: среди детей дошкольного возраста
    распространенным речевым нарушениями являются общее недоразвитие речи. Данный
    тип расстройств имеет тенденцию к значительному росту и часто сочетается с
    другими речевыми нарушениями — с заиканием, стертой дизартрией и т.д.
    Проблемами коррекционной работы общего
    недоразвития речи и анализом причин их возникновения занималось множество
    исследователей. Среди них можно выделить работы Р.И. Лалаевой, Л.В. Лопатиной,
    В.И. Селиверстовым, Т.А. Ткаченко, Т.Б. Филичевой, М.Е. Хватцевым, Г.В.
    Чиркиной, С.Н. Шаховской и др.
    Проблема развития речи в контексте развития
    когнитивных, псих…

     

    Читайте также: