Контрольная Формирование элементарных математических представлений. Учебная работа № 134065
Количество страниц учебной работы: 17,10
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
1. Конспект. Формирование элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста. Тема «Помогаем Буратино» 5
2. Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений для детей в старшей группе 10
Заключение 17
Список использованной литературы 18
Список использованной литературы
1. Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! – М.,1988.
2. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. –М.,1985.
3. Волкова С.И. Задания развивающего характера в новом едином учебнике «Математика» //Начальная школа,1997,№9.
4. Выготский Л.С. Игра, ее роль в психическом развитии ребенка.//Вопросы психологии.1966 ,№ 6.
5. Газман О.С., Харитонова Н.Е. В школу — с игрой. – М., 1991.
6. Гельфан Е.М. Арифметические игры и задания. – М., 1968.
»
Учебная работа № 134065. Контрольная Формирование элементарных математических представлений
Выдержка из похожей работы
условия, а также структурно-функциональные параметры особей всех элементов
экосистемы. Выделяют s-я популяция и некоторый структурный или
функциональный параметр этой популяции. Делают предположение о том, что популяция
состоит из двух подпопуляций, различающихся величиной фенотипического
параметра. Пусть xs(1), xs(2),
, – численности и величины фенотипического параметра
двух подпопуляций.
Исследование
динамической системы, в которую внесены соответствующие изменения, учитывающие
различия фенотипического параметра у особей s-ой популяции, позволяет
анализировать асимптотические свойства численностей подпопуляций. Один из
возможных вариантов поведения – вытеснение второй подпопуляции первой
(фенотипический параметр имеет
селективное преимущество по сравнению с параметром в заданных экологических условиях). Математически
этот вариант описывается выражениями
Оптимальной
с точки зрения выживания величиной фенотипического параметра является такая величина, при которой для
любого отличного от этого значения параметра выполняются условия
Следует
отметить, что эти условия верны при произвольных начальных условиях. С
оптимальной величиной, удовлетворяющей критерию, следует сопоставлять среднее
значение фенотипического параметра….
