Контрольная Этапы прохождения педагогической практики. Учебная работа № 131047
[Количество страниц учебной работы: 31,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Информация о месте практики 4
1.1 Краткая характеристика места практики 4
1.2 Состав педагогических работников 4
1.3 Цель и задачи педагогической практики 4
2. Этапы прохождения педагогической практики 7
2.1 Анализ научно-методического обеспечения 7
2.2 Диагностика предурочной ситуации 9
2.3 Разработка проекта открытого урока 10
2.4 Организационный этап в проведении урока 13
2.5 Самоанализ открытого урока 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 30
»
Учебная работа № 131047. Контрольная Этапы прохождения педагогической практики
Выдержка из похожей работы
1.1 Жизнь
и деятельность Я.А. Каменского
1.2 Философские
основы педагогической системы Коменского
2. Педагогическое
учение Коменского. «Великая дидактика» — первое научное обоснование педагогической
теории
2.1 Структура
и содержание «Великой дидактики»
2.2 Дидактика
как теория обучения
2.3 Роль
образования в гармоничном развитии человека и совершенствовании общества
2.4 Основные
категории педагогики Коменского
2.5 Содержание,
формы и методы нравственного воспитания по Я.А. Коменскому
Заключение
Список
использованных источников
ВВЕДЕНИЕ
Гениальный сын чешского народа, педагог-классик, основоположник
педагогической науки, великий мыслитель, патриот, демократ-гуманист Ян Амос
Коменский принадлежит к числу тех исторических личностей, которые своими
творениями и беззаветным служением народу снискали неувядаемую славу и любовь.
В своём реферате я научно обосновала педагогическую теорию крупнейшего
педагога, выдающегося общественного деятеля XVII века Яна Амоса Коменского.
Ведь многие из них вошли в практику современной школы. Коменского называют
отцом педагогики, учителем народов. Он создал педагогические и философские
труды, пронизанные духом гуманизма, демократизма, любовью и уважением к людям,
уважением к труду. Коменский проповедовал идею ликвидации сословных привилегий
и …
