Контрольная Дошкольная педагогика. Вопросы 1-4. Учебная работа № 137040
Количество страниц учебной работы: 36,4
Содержание:
«1. Современные взгляды на формирование у дошкольников экологических представлений о сообществах живых организмов 3
2. Содержание работы по формированию у старшего дошкольного возраста экологических представлений о жизни растений и животных в сообществе 6
3. Методика формирования экологических представлений о жизни растений и животных в сообществе у детей старшего дошкольного возраста 13
4. Мероприятия по формированию у старшего дошкольного возраста экологических представлений о жизни растений и животных в сообществе 20
Список использованной литературы 35
»
Учебная работа № 137040. Контрольная Дошкольная педагогика. Вопросы 1-4
Выдержка из похожей работы
Предметом дошкольной педагогики является изучение закономерностей воспитания и обучения детей как явления общественной жизни от рождения до поступления в школу.
Основными задачами дошкольной педагогики выступают: — разработка и содержание личностно-ориентированного образования и воспитания детей в дошкольных образовательных учреждениях и в семье; — обоснование видов творческой деятельности детей и возможностей ее организации таким образом, чтобы при поступлении в школу они не теряли того творческого потенциала, который приобрели в детском саду; — обоснование закономерностей воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста; — на основе изученных закономерностей — разработка педагогических технологий, методов и приемов педагогического воздействия на детей.
. Перечислите функции дошкольной педагогики.
Описательно — прикладная. Заключается в научном описании перспективных программ, моделей, технологий образовательного процесса. — Прогностическая. Подразумевает научный прогноз путей совершенствования, обновления и модернизации образовательного процесса ДУ. — Творчески — преобразовательная. Предполагает учет научного исследования, прогнозирования при создании проектно-конструктивных технологий.
. Перечислите методы научного исследования дошкольной педагогики:
метод наблюдения — является наиболее доступным и распространенным методом педагогического иссл…
