Выполним-студенческую-работу

Диплом Современная массовая анимация и ее роль в воспитании молодого поколения россиян. Учебная работа № 131639

[Количество страниц учебной работы: 71,2

Содержание:
Введение
Глава 1. Мультипликация – особый вид искусства
1.1. Рождение, становление, развитие мультипликации
1.2. Сходство и различия аниматографа и кинематографа
1.3. Сходства и различия аниматографа и других аудиовизуальных видов искусства
1.4. Основные средства влияния аниматографа: слово, образ, музыка
1.5. Ведущие анимационные школы: сходства и различия, основные символы и образы
1.6. Западная и восточная анимация: различия в восприятии западного и восточного мира
Глава 2. Анимация – средство психологического воспитания ребенка
2.1. Психология ребенка, возрастные особенности 34
2.2. Образное восприятие ребенка: характеристика, особенности
2.3. Влияние телевидения, визуальных средств СМИ на психическое развитие ребенка
2.4. Влияние и роль анимации в воспитании ребенка
Глава 3. Современная массовая анимация и ее роль в воспитании молодого поколения россиян
3.1. Развитие современной анимации, особенности анимация переходного периода
3.2. Сравнительная характеристика современной анимация Востока, Запада и России
3.3. Характер современных мультипликационных персонажей 56
3.4. Современная массовая мультипликация России: обзор современной массовой анимации
3.5. Анализ современных мультипликационных каналов России
3.6. Обзор мультфильмов, транслируемых на ведущих российских телеканалах
Заключение
Библиография

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 131639. Диплом Современная массовая анимация и ее роль в воспитании молодого поколения россиян

    Выдержка из похожей работы

    …гих религиозных течениях главным антогонистом Бога выступает Дьявол, или Сатана. На протяжение веков этот персонаж являлся символом всего самого негативного, что может сотворить человек.
    Однако в прошлом веке, когда влияние религии на общество ослабло, Дьявол приобрел символический образ свободы и вседозволенности. В Средние века, а в некоторых регионах Европы, в более позднее время за малейший намек на связь с Сатаной человек подвергался пыткам и казням, но сейчас пропоганда дьяволопоклонничества является одним из источников быстрой славы. Таким образом, Дьявол стал одной из икон массовой культуры.
    В своей работе я рассмотрю образ Сатаны в религиозных учениях, дьяволопклоничесвто в различных видах «массовой культуры», а также сатанизм как религиозное учение и причины роста его популярности.

    1. Образ Дьвола в религии

    Сатана (по-еврейски satan, арамейски sitena или satana, «противник в суде, в споре или на войне, обвинитель, наушник, подстрекатель», сравнимый с арабским шайтаном или буддистским марой), в религиозно-мистических представлениях иудаизма и христианства — главный антагонист Бога и всех верных ему сил на небесах и на земле, враг человеческого рода, в земной жизни — главный вдохновитель колдунов и ведьм, а в загробной — царь ада и повелитель бесов. Уже в этом определении заключена странная двойственность этого персонажа: с одной стороны он (упор…

     

    Вам может также понравиться...