Диплом Состояние страноведческих знаний учащихся специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида. Учебная работа № 135312

Количество страниц учебной работы: 60

Содержание:
Введение 4
Глава 1. Проблема формирования географических знаний у учащихся специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида. 5
1.1. Содержание курса географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида 5
1.2. Особенности формирования географических знаний 11
1.3. Особенности усвоения географических знаний 23
Глава 2. Состояние страноведческих знаний учащихся специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 45
2.1. Понятие школьного страноведения в методике преподавания географии 45
2.2. Содержание страноведческих знаний в курсе географии в специальной (коррекционной) школе 53
2.3. Состояние страноведческих знаний учащихся 6 – 9 классов 58
Заключение 59
Список литературы 60
Список литературы
1. Письмо Департамента общего образования Министерства образования Российской Федерации от 13 июня 2002 г. № 13-51-74/13 «О реализации комплексного страноведческого подхода в процессе преподавания гео-графии в школе»
2. Барков А. С. Вопросы методики и истории географии. — М.: АПН РСФСР, 1961.
3. Головина Т. Н. Практические работы по географии во вспомогательной школе. — М.:Просвещение, 1965.
4. Даринский А. В. Методика преподавания географии. — М.: Просвещение, 1966.
5. Еременко И. Г. Познавательные возможности учащихся вспомогатель-ной школы. — Киев, Радянська школа, 1972.
6. Жагрова А. В. Активизация учащихся V–VII классов на уроках геогра-фии//Специальная школа. – М.: Просвещение, 1966.
7. Замский X. С. О разнообразии при повторении учебного материала во вспомогательной школе. – М.: Известия АПН РСФСР, 1954.
8. Кабелка И. В. Основы географии с методикой преподавания во вспомо-гательной школе: Уч.-метод. пособие: В 2 ч. — Мн.: БГПУ им. М. Танка, 2001.
9. Клинико-психологическое и логопедическое изучение школьников с на-рушением интеллекта: Учебно-методическое пособие /Сост. В.И.Балаева, Е.М.Лысенко, О.А.Рагимова, Л.В.Шипова. – Саратов: Изд-во Латанова В.П., 2001. –54 с.
10. Корнеев И.Н. , Поздняк С.Н. Об образовательных целях школьной гео-графии и педагогической ценности страноведения// География. – 2002. — №2.
11. Коррекционная роль обучения во вспомогательной школе/ Под ред. Г. М. Дульнева. — М.: Педагогика, 1971.
12. Липецкая Е. И. Использование дидактического приема сравнения на уро-ках географии во вспомогательной школе// Ученые записки ЛГПИ им. Герцена. — Л., 1969.
13. Машбиц Я.Г. Основы страноведения: Кн. для учителя. — М.: Просвеще-ние, 1999;
14. Мироненко Н.С. Страноведение: Теория и методы: Уч. пособие для ву-зов. — М.: Аспект Пресс, 2001.
15. Петрова В. Г. Практическая и умственная деятельность детей–олигофренов. — М.: Просвещение, 1968.
16. Пороцкая Т. И. Лекции по методике преподавания географии во вспомо-гательной школе. — М.: Просвещение, 1970.
17. Постовская В. А. Пути активизации обучения естествознанию в связи с подготовкой к труду//Специальная школа: Вып. 1. — М.: Просвещение, 1963.
18. Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида: 5-9 кл.: В 2 сб. / Под ред. В.В. Воронковой. — М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — Сб. 1. — 232 с.
19. Рогачев С.В. Чем плоха современная география, почему школьной гео-графии суждено стать страноведением и что такое, наконец, страноведе-ние//География. — 2001. — №22/23.
20. Синев В. Н. Психологические вопросы коррекционной работы на уроках географии// Психологические проблемы коррекционной работы во вспо-могательной школе/ Под ред. Ж. И. Шиф и др. — М., 1980.
21. Синев В. Н., Стожок Л. С.Коррекционная работа на уроках географии и естествознания во вспомогательной школе. – Киев: Радянська школа, 1977
22. Сиротин В. И. Вопросы комплексного страноведения в содержании но-вых программ и учебников географии// География. – 2002. — №3
23. Щетинина Е.Б. Основы методики преподавания географии в коррекци-онной школе 8 вида, Часть 1: Уч.-метод.пос. – Саратов, 2003. – 48 с.
24. Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.География России. 7 кл. – М.: Просвеще-ние, 2003.
25. Лифанова Т.М., Соломина Е.Н. География материков и океанов. 8 кл. – М.: Просвещение, 2003.
26. Лифанова Т.М., Соломина Е.Н. География материков и океанов. 9 кл. – М.: Просвещение, 2005.

Стоимость данной учебной работы: 1950 руб.

 

Учебная работа № 135312. Диплом Состояние страноведческих знаний учащихся специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида

Выдержка из похожей работы

…

 

 

 

 

Выполнила студентка 1 курса, 12 группы

Специальность: СКСиТ  ДО

Карповская Елена Львовна

 

Преподаватель:

Севастьянов Дмитрий Викторович

 

 

 

 

 

 

 

 

Санкт-Петербург

2005 г.

Содержание:

1. Географическое положение, площадь, территория…………………………………………. 
2

2. Природные условия……………………………………………………………………….…… 2

               2.1.
Климат Грузии………………………………………………………………….……2

               2.2.
Рельеф………………………………………………………………………….….….2

               2.3.
Геологическое строение и полезные ископаемые………………………….………2

               2.4.
Внутренние воды………………………………………………………………..……2

               2.5.
Почвы и растительность…………………………………………………….……….2

               2.6.
Животный мир………………………………………………………………….…….3

3. История образования страны………………………………………………………………….…3

               3.1.
Средний палеолит…………………………………………………………….……….3

               3.2.
Средние века…………………………………………………………………….…….3

               3.3.
Российское правление………………………………………………………….……..4

               3.4.
Советский период…………………………………………………………….…..…..4

               3.5.
Независимая Грузия………………………………………………………….……….5

4. Культура Грузии…………………………………………………………………………….……6

               4.1.
Театр……………………………………………………………………………….….6

               …