Диплом Социально-педагогическая поддержка многодетных семей в условиях сельской школы. Учебная работа № 131509

[Количество страниц учебной работы: 68,7
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………. 3
Глава 1 Теоретические основы деятельности социального педагога по социально-педагогической поддержке многодетных семей в условиях сельской школы……………………………

7
1.1 Многодетные семьи как социально-педагогический феномен…………………………………………………………
7
1.2 Содержание деятельности социального педагога по социально-педагогической поддержке многодетных семей..
19
1.3 Особенности организации социально-педагогической работы в сельской школе ……………………………………..
30
Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по реализации программы социально-педагогической поддержки многодетных семей в условиях сельской школы …………

39
2.1 Специфика социально-педагогической работы с семьей с учётом педагогических возможностей сельского социума…
39
2.2 Реализация и апробация программы социально-педагогической поддержки многодетных семей в условиях сельской школы ……………………………………………….

43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………….……………………… 60
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИОК………………………………………. 63
ПРИЛОЖЕНИЕ ……………..……………………………………………… 68
»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 131509. Диплом Социально-педагогическая поддержка многодетных семей в условиях сельской школы

Выдержка из похожей работы

…НИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ДЕТСКАЯ ИНВАЛИДНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ
ПРОБЛЕМА
1.1Формирование теоретических представлений
об инвалидности как социальной проблеме
1.2 Особенности различных видов инвалидности
1.3
Динамика и причины роста детской инвалидности
1.4 Модели инвалидности
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ, ИМЕЮЩЕЙ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА
2.1 Основные проблемы в семьях, воспитывающих
детей-инвалидов
2.2 Распределение
родительских ролей по уходу за детьми с ограниченными возможностями
2.3 Практическое
исследование семей, имеющих детей- инвалидов
2.4 Задачи воспитания
в семьях, где есть дети-инвалиды.
Выводы ко второй
главе
Глава
3. ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ, ИМЕЮЩЕЙ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА
3.1
Формы и методы работы социального педагога с семьей ребенка-инвалида
3.2
Особенности социально- педагогической поддержки детей- инвалидов и их родителей
3.3 Система социальной помощи семье, имеющей
ребенка с ограниченными возможностями
3.4 Роль неправительственных организаций, в оказании
поддержки родителям, имеющих детей- инвалидов и самим детям
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В
настоящее время около 500 млн. человек в мире официально признаны инвалидами
вследствие интеллектуальных, физических или сенсорных расстройств, 17% …