Диплом Роль игры в нравственном развитии дошкольников. Учебная работа № 132851

Количество страниц учебной работы: 70,10
Содержание:
Введение 5

1. Роль педагогической игры в нравственном развитии дошкольников: теоретический анализ 9
1.1 Нравственное воспитание детей дошкольного возраста 9
1.2 Понятие «игра», ее виды 14
1.3 Понятие сюжетно-ролевой игры, ее структура, этапы развития 20
1.4 Сюжетно-ролевая игра как фактор формирования положительных морально-нравственных качеств личности дошкольника 23

2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению влияния сюжетно-ролевых игр на формирование нравственных качеств в дошкольном возрасте 33
2.1 Организация и методы исследования 33
2.2 Исследование уровня сформированности нравственных качеств у дошкольников (Констатирующий этап) 36
2.3 Разработка и внедрение коррекционной программы (Формирующий этап) 42
2.4 Контрольно-сравнительный анализ результатов исследования (Контрольный этап) 57

Выводы и рекомендации 62
Заключение 66
Список литературы 68
Список использованной литературы

1. Лямина Г.М. «Образование ребят в старшей группе дошкольного учреждения», Столица, «Просвещение», 2007 грам.
2. Мулдашева Б.К. Гуманизация как система основ и притязаний к организации педагогического процесса // Бiлiм. Образование, Алматы, 2009, № 5 (47), с. 99-103.
3. Неверович, Я.З. Некие психологические отличительные черты овладения дошкольниками общепризнанными мерками поведения в коллективе / Я.З. Неверович // Становление познавательных и волевых действий у дошкольников. — М.: Просвещение, 2001. — С.67-71.
4. Марьенко И.С. Высоконравственное развитие персоны. — М., 2006г.
5. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн. 1: Единые базы психологии. – М.:ВЛАДОС, 2007. – 687 с./ Речь. – с.312. / Фантазия. – с.260. / Становление нервной системы жителя нашей планеты и животных. – с. 109.
6. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн. 2: Психология образования. – М.:ВЛАДОС, 2007. – 606 с.
7. Менджерицкая Д.В. «Педагогу о ребяческой забаве», Столица, «Просвещение», 2010 грам.
8. Мирза Н.В. Понятие социально-психологической зонах ответственности // Бiлiм. Образование, Алматы, 2009, № 5 (47), с. 103-106.
9. Высоконравственное образование: Трудности доктрины и практики /Отв. ред.А.К. Уледов. — М.: Владос, 2007. — 142 с.
10. Ожегов С.И. Словарь российского языка. — М., 1986.
11. Петерина С.В. «Образование культуры поведения у ребят дошкольного возраста», Столица, «Просвещение», 2006г.
12. Ляудис В.А. Методология обучения психологии. 5-е изд. – СПб.: Фаворит, 2007. – 192 с. / Психологические отличия классической и инноваторской стратегий организации образования. – с. 31.
13. Высоконравственное образование в дошкольном учреждении / Под ред.В.Г. Нечаевой. — М.: Сфера, 2009. — с.185
14. Подласый И.П. Педагогика: в 3-х кн. Кн 1. Единые базы. – М.: Гуманитарный центр ВЛАДОС, 2007. – 527 с.
15. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М., Политиздат, 2010
16. Смоленцева А.А. «Сюжетно-дидактические забавы с математическим содержанием». Столица, «Просвещение», 2007.
17. Подласый И.П. Педагогика: в 3-х кн. Кн 2: Доктрина и технологии изучения: — М.: Гуманитарный центр ВЛАДОС, 2007. – 575 с. / Забава в текстуре технологии. – с 556. / Стратегии игровых технологий.
18. Психодиагностика персоны: от А до Я / автор-составитель Г.И.Колесникова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 314 с.
19. Соловейчик, С.Л. Высоконравственное образование дошкольников/С.Л. Соловейчик // Дошкольное образование. — 2005. — № 4. — С.14-16.
20. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М., 1999.
21. Ядэшко В.И. «Дошкольная педагогика», Столица, «Просвещение», 2006 грам.
22. Урунтаева, Г.А. Фактическая психология / Г.А. Урунтаева — М.: Академия, 2009. — 182 с.
23. Фесюкова Л.Б. От 3 до 7: Кн. для пап, матерей, дедушек и старушек. — Харьков: Фолио; Подъемов н/Д: Феникс, 2007.
24. Составление высоконравственного самочувствия дошкольников: Занятия, забавы, процедуры / Под ред. Л.В. Кузнецовой, М.А. Панфиловой. — М.: Сфера, 2011. 120 с.
25. Буре, Р.С. Как скоро изучение воспитывает: методическое пособие / Р.С. Буре. — Спб.: Детство-Пресс, 2011. — 210 с.
26. Сушкова, И.В. О процессе высоконравственного воспитания дошкольников / И.В. Сушкова // Вестник высочайшей средние учебные заведения. — 2006. — №6. — С.21-25.
27. Тукенова Н.И. Отдача применения мультимедиа при обучении…// Бiлiм. Об
разование, Алматы, 2009, № 5 (47), с. 76-77.
28. Васильева М.А., Гербова В.В., Комарова Т.С. Программа воспитания и изучения в дошкольном учреждении // Столица. — Мозаика — Синтез. — 2010
29. Швайко Г.С. «Забавы и игровых процедуры для становления речи», Столица, «Просвещение», 2007 грам.
30. Ядэшко В.И. Дошкольная педагогика. — М.: Академия, 2008. — 514 с.
31. Яновская М.Г. Высоконравственное образование и чувственная сфера персоны // Потрясающий глава. 2003. — № 4 — с.24-29.
32. Адилова В.Х. Внедрение инноваторских технологий преподавания в развитии интеллектуальной культуры учениках (на случае исходной средние учебные заведения): Дис….канд.пед.наук. – Астана, 2006. – 155с.
33. Бiлiм. Образование, Алматы, 2009, № 5 (47).
34. Бектурганова Р.Ч. Исследовательская культура учителя. Костанай, 2006.
35. Бектурганова Р.Ч., Уразамбетова Г.У. Компьютерные технологии в подготовке грядущего учителя. Костанай, 2004.
36. Бектурганова Р.Ч., Уразамбетова Г.У. Модель персоны грядущего учителя. Костанай, 2000.
37. Бектурганова Р.Ч., Уразамбетова Г.У. Постоянная подготовка грядущего учителя в системе среднего проф образования. Костанай, 2003.
38. Богуславская З.М. «Развивающие забавы для ребят младшего дошкольного возраста», Столица, «Просвещение», 2007 грам.
39. Божович, Л.И. О высоконравственном развитии и воспитании ребят / Л.И. Божович // Вопросцы психологии. — 1995. — № 2. — С. 15-18.
40. Бойченко Н.А. «Сюжетно ролевые забавы дошкольников», Киев «Радянская среднее учебное заведение», 2008г.
41. Бондаренко А.К. «Дидактические забавы в дошкольном учреждении», Столица, «Просвещение», 2006 грам.
42. Велиева С.В. Диагностика психических состояний деток дошкольного возраста. – СПб., Речь, 2011
43. Венгер Л.А., Мухина В.С. «Возрастная психология: феноменология становления, детство и детство», М.: Просвещение, 2008г.
44. Гаркуша К.Г. Музыкально-эстетическая подготовка учителя изначальных классов на базе инноваторских технологий: Дис….канд.пед.наук. – Караганда, 2006. – 170с
45. Гафиатулина Н.Х. Настольная книжка специалиста по психологии, учителя изначальных классов: психологические подсказки / Гафиатулина Н.Х., Роженко А.В. – Подъемов н/Д: Феникс, 2009. – 283 с.
46. Гербова В.В. «Методические советы к «Програмке воспитания и преподавания в дошкольном учреждении», Столица «Мозайка-Синтез», 2007 грам.
47. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. Психология внимания. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АСТ, Астрель, 2008. – 704 с. – (Хрестоматия по психологии).
48. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. Психология персональных отличий. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АСТ, Астрель, 2008. – 704 с. – (Хрестоматия по психологии)./ Л.С. Выготский. К вопросцу о динамике ребяческого нрава. / А.Н. Леонтьев. Био и соц в нервной системе жителя нашей планеты.
49. Гликман, И.З. Доктрина и методология воспитания: учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.З. Гликман. — М.: ВЛАДОС — ПРЕСС, 2008. — 415 с.
50. Година Г.Н. « Образование и изучение деток младшего дошкольного возраста», Столица, «Просвещение», 2007 грам.
51. Муниципальный общеобразовательный стереотип исходного образования Республики Казахстан. Художественный труд (План). Астана, 2008.
52. Григорович Л.А. Педагогика и психология. — М., 2011г
53. Гуманистическая педагогика: гуманистическая психология: точки соприкосновения. Короткий словарь. Автор-составитель Н.Н.Ниязова, Костанай, 2006.
54. Журнальчик «Дошкольное образование», 1/2006
55. Журнальчик «Дошкольное образование», 4/2002.
56. Журнальчик «Дошкольное образование», 4/2008
57. Журнальчик «Дошкольное образование», 8/2008
58. Захарова Е.И. Изыскание отличительных черт психологической стороны детско – родительского взаимодействия. // Журнальчик фактического специалиста по психологии. – 1996, №6
59. Каиров, И.А. Азбука высоконравственного воспитания / И.А. Каиров. — М.: Сфера, 2011. — 210 с.
60. Концепция становления образования РК до 2015 года.
61. Кулагин С.Н. «Возрастная психология», Столица, «Просвещение», 2010г.
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.