Диплом Рекреативные технологии в организации физкультурно- оздоровительного досуга детей среднего школьного возраста. Учебная работа № 138799

Количество страниц учебной работы: 75

Содержание:
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты организации физкультурно-оздоровительного досуга детей среднего школьного возраста
1.1. Значение физической культуры и спорта в развитии и становлении подросткового поколения
1.2. Психолого-педагогические характеристики детей среднего школьного возраста
1.3. Рекреативные технологии в процессе физкультурно- оздоровительного досуга
Глава 2. Экспериментальная работа по исследованию эффективности физкультурно-оздоровительного досуга детей среднего школьного возраста средствами рекреативных технологий
2.1. Содержание, формы и методы физкультурно-оздоровительного досуга детей среднего школьного возраста средствами рекреативных технологий
2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по физкультурно-оздоровительному досугу детей среднего школьного возраста средствами рекреативных технологий
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 138799. Диплом Рекреативные технологии в организации физкультурно- оздоровительного досуга детей среднего школьного возраста

Выдержка из похожей работы

…етически фиксированными, они развиваются в результате взаимодействия с окружающей средой. Это происходит особенно интенсивно в течение первых трех лет жизни. За это время, было изучено, что любое дальнейшее развитие тела, необходимо, вложить основы для всестороннего развития здоровья ребенка.
Существенной особенностью раннего детства является взаимосвязь и взаимозависимость здоровья, физического и нервно-психического развития ребенка не только подвергается меньше болезней, но и лучше развиты умственно. Но даже небольшие нарушения в здоровье ребенка влияет на его эмоциональное состояние. Заболевание и восстановление в значительной степени связано с настроением ребенка, и когда вам удается заботиться о положительных эмоция ребенка, происходит улучшение состояния здоровья и его выздоровление наступает быстрее.
Для каждого здорового ребенка в первые три года жизни, происходит привыкание ко всему окружающему. Доказано, что, когда дети ограничены в информации и ее обработки в соответствии с возрастом навыки, темп развития замедляется больше. Таким образом, важно, чтобы жизнь детей была изменена, богатым опытом. Вызывают потребности к высокой двигательной активности ребенка, а движение — естественное состояние ребенка, они способствует умственному развитию [2, с. 375].
Особое значение в раннем детстве было к эмоциям стали незаменимыми во время режима — кормление, подъема ребе…