Categories: Педагогика

Диплом Развития внимания детей младших классов на уроках музыки. Учебная работа № 138155

Количество страниц учебной работы: 68,10

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования развития внимания детей младших классов на уроках музыки 7
1.1. Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста 7
1.2. Развития внимания младших школьников в процессе учебной деятельности 18
1.3. Методические аспекты развития внимания младших школьников на уроках музыки 31
Глава 2. Эмпирическое изучение возможностей уроков музыки в развитии внимания детей младшего школьного возраста 42
2.1. Цель, задачи, организация исследования 42
2.2. Внедрение в урок музыки заданий на развитие внимания младших школьников 53
2.3. Анализ динамики внимания младших школьников 62
Список используемых источников 73
Приложение
»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Учебная работа № 138155. Диплом Развития внимания детей младших классов на уроках музыки

    Выдержка из похожей работы

    ….
    По его мнению, история внимания ребенка есть история развития организованности
    его поведения, что ключ к генетическому пониманию внимания следует искать не
    внутри, а вне личности ребенка.
    Произвольное
    внимание возникает, когда окружающие малыша люди направляют его внимание,
    руководят им, подчиняют его и таким образом дают в руки ребенка те средства, с
    которыми он в дальнейшей жизни сам овладевает своим вниманием.
    Культурное
    развитие внимания заключается в том, что при помощи взрослого малыш усваивает
    ряд искусственных стимулов-средств (знаков), посредством которых он дальше
    направляет свое собственное поведение и внимание.
    Возрастное развития внимания
    Процесс
    возрастного развития внимания по идеям Л.С. Выготского представил А.Н.
    Леонтьев. С возрастом внимание ребенка улучшается, однако развитие внешне
    опосредствованного внимания идет гораздо быстрее, чем его развитие в целом, тем
    более натурального внимания.
    В
    школьном возрасте наступает перелом в развитии, который характеризуется тем, что
    первоначально внешне опосредствованное внимание постепенно превращается во
    внутренне опосредствованное, и со временем эта последняя форма внимания
    занимает, вероятно, основное место среди всех его видов.
    Различия
    в характеристиках произвольного и непроизвольного внимания возрастают, начиная
    с дошкольного возраста, и достигают максимума в школьном возрасте, а затем

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago