Диплом Развитие изобразительного творчества старших дошкольников в системе музейной педагогики. Учебная работа № 137285

Количество страниц учебной работы: 30

Содержание:
2. Экспериментальное изучение развития изобразительного творчества старших дошкольников в системе музейной педагогики. 20
2.1. Методика изучения развития изобразительного творчества детей 7 лет 20
2.2. Результаты экспериментального исследования 23
Заключение. 28
Список использованной литературы:……………………………………………32
Приложение………………………………………………………………………35
Список использованной литературы:
1. Ашиков В.И., Ашикова С.Г., Семицветик. Программа и руководство по культурно-экологическому воспитанию и развитию детей дошкольного возраста. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – с.172.
2. Белкина В.Н., Васильева Н.Н., Елкина Н.В. Дошкольник: обучение и развитие. – Ярославль: «Академия развития», «Академия Ко», 1998. – С. 70-81.
3. Безруких М.М. Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству. –М., 2001.
4. Богданова Т.Д. Использование принципов музейной педагогики в организации занятий с детьми дошкольного возраста // Инновации в российском образовании. — М.: МГУП, 1999. — С. 99-102.
5. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологический очерк: Кн. для учителя. 3-е изд. М., 1990.
6. Ганжало Т. Как ставить натюрморт//Юный художник. – 1990. – №5 – С. 18-20.
7. Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольников. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 272 с.
8. Данилова Н.Е. Натюрморт в европейской живописи XVI – начала XXвв. – М.: Просвещение, 1984. – 201 с.
9. Живопись: Кн. для учащихся/ сост. Л.А. Шитов, В.Н. Ларионов. – М.: Просвещение, 1995. – С. 42-88.
10. Изобразительное искусство в школе: сб. материалов и документов/ сост. Г.Г. Виноградова. – М.: Просвещение, 1990. – 318 с.
11. Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников. – М.: Педагогика, 1983. – 160 с.
12. Игнатьев Е.И. Психология изобразительной деятельности детей. 2-е изд., доп. М., 1961.
13. Кардашов В.Н. Развитие творческой активности юных художников // Советская педагогика. — Москва, 1990. — № 9. — С. 22-27.
14. Кардашов В.Н. Роль занятий изобразительным искусством в гармонизации психики ребенка к окружающему естественному и социальному окружению // Проблемы развития современного образования: Сборник статей.- Запорожье, 1995. — С. 172-173.
15. Кардашов В.Н. Психолого-педагогическое исследование основ художественно-творческого развития школьников на уроках изобразительного искусства // Психолого-педагогическое обеспечение наставительно-профессиональной деятельности: Сборник научных работ. — Выпуск 10. — Запорожье, 1998. — С. 96-103.
16. Кардашов В.Н. Художественно-творческое развитие личности в детстве (психолого-педагогическая модель уроков изобразительного искусства) // Искусство и образование. — Москва, 1999. — № 4. — С. 22-28.
17. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду: Кн. для воспитателей детского сада. 3-е изд., перераб. и доп. М., 1991.
18. Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись: Практическое пособие. – М.: Высшая школа, 1992. – С. 147-235.
19. Компанцева Л.В. Поэтический образ природы в детском рисунке: Пособие для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение, 1985. – 96 с.
20. Курочкина Н.А. Знакомство с натюрмортом/ Библиотека программы «Детство». – СПб.: изд-во «Детство-пресс», 1999. – 112 с.
21. Куревина О., Селезнева Г. Путешествие в прекрасное.- М.: Школа 2100, 2003.
22. Мир детства: Младший дошкольник/ Под ред. А.Г. Хрипковой. – М.: Педагогика, 1981. – С. 338-363.
23. Левин С. Д. Ваш ребёнок рисует. М.: Советский художник, 2000.
24. Мелик-Пашаев А. А. Педагогика искусства и творческие способности. М.: Знание, 2002.
25. Мальцева И.В. Штрихи и пунктиры. -М.,1999.
26. Мацкевич М.В. «Войди в мир искусства». Опыт разработки программы для дошкольников //Курс «Музей и культура» в начальной школе. Экспериментальное методическое пособие. / Под ред. Е.Г.Вансловой. – М.: Мирос, 1995.– С.97-110. – (0,5 п.л).
27. Мацкевич М.В. Система преемственности в эстетическом воспитании детей: «детский сад – начальная школа» через потенциал художественного музея. //Диалог: музей и общество. Материалы II Международной научно-практической конференции под эгидой ЮНЕСКО.– Якутск: ЯГУ, 2005. – С.111-114. – (0,3 п.л.).
28. Мацкевич М.В. Игра в пространстве музея как средство эстетического развития дошкольников //Музей как креативное пространство культуры. Международная научно-практическая конференция – Минск: Белпринт, 2005. – С.68-74. – (0,6 п.л.).
29. Мацкевич М.В. Изобразительное творчество и игра в пространстве музея как средство эстетического развития //Дошкольное воспитание, 2006, №2.– С.87-91. – (0,3 п.л.).
30. Мацкевич М.В. «Весна идет! Весне дорогу!» // Дошкольное воспитание, 2006, №5. – С.91-97. – (0,6 п.л.).
31. Неменский Б.М. Мудрость красоты: О проблемах эстетического воспитания: Кн. для учителя. 3-е изд., перераб. и доп. М., 1987.
32. Поздняк Л.В. Управление дошкольным образованием.- М. Просвещение, 1999
33. Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе: Учебник для студентов худож.-граф. фак-тов педин-тов. 3-е изд., доп. и перераб. М., 1998.
34. Ростовцев Н.Н., Терентьев А.Е. Развитие творческих способностей на занятиях рисованием: Учеб. пособие для студентов худож.-граф. фак-тов педин-тов. М., 1987.
35. Рылова Л.Б. Изобразительное искусство: дидактика и методика: Учебное пособие. – Ижевск: Изд-во Удмуртского университета, 1993. – 310 с.
36. Сакулина Н.П., Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. – М.: Просвещение, 1982. – 208 с.
37. Секачева А.В., Чуйкина А.М., Пименова Л.Г. Рисунок и живопись: Учебник для средн. спец. учеб. заведений. – М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983. – С. 63-95.
38. Синицына Е. Умные занятия, -М.,1993.
39. Терентьев А.Е. Рисунок в педагогической практике учителя изобразительного искусства: Пособие для учителей. 2-е изд., доп. и перераб. М., 1979.
40. Трофимова Н.В., Тарабарина Т.И. И учеба, и игра: Изобразительное искусство. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: «Академия развития», 1997. – С. 24-99.
41. Унковский А.А. Живопись: Вопросы колорита. М., 1980.
42. Чумичева Р.М. Дошкольникам о живописи: Кн. для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение, 1992. – 126 с.
43. Шорохов Е.В. Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в школе: Пособие для учителей. 2-е изд., доп. и перераб. М., 1977.
44. Шпикалова Т.Я. Народное искусство на уроках декоративного рисования: Пособие для учителей. 2-е изд., доп. и перераб. М., 1979.
45. Эстетическое воспитание в детском саду. – М.: Просвещение, 1985. – 251

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.