Диплом Развитие эстетических чувств. Учебная работа № 139717

Количество страниц учебной работы: 71
Содержание:
Введение…………………………………………………………………………………
Глава 1. Теоретические и методические основы развития эстетических чувств
у детей старшего дошкольного возраста……………………………….………
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы………………………………..
1.2. Основные подходы к развитию эстетических чувств у дошкольников………
1.3. Особенности развития эстетических чувств в процессе обучения
детей старшего дошкольного возраста………………………………………..
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по воспитанию эстетических чувств дошкольников при рисовании деревьев…………………………….
2.1. Модель методики рисования деревьев по программе «Детство»……………..
2.2. Содержание и проведение констатирующего эксперимента………………..
2.3. Организация и проведение формирующего эксперимента…………………….
2.4. Результаты контрольного эксперимента……………………………………….
Заключение…………………………………………………………………………………
Список литературы………………………………………………………………………
Приложение……………………………………………………………………………..
Стоимость данной учебной работы: 3510 руб.

 

Учебная работа № 139717. Диплом Развитие эстетических чувств

Выдержка из похожей работы

…………………………………….……………
………… ………………………………………………………………………………………………………….….. 41.2. Особенности эстетического восприятия в младшем школьном
возрасте……………………… ………………………………………………………………………………………………………………81.3. Психолого-педагогические аспекты развития эстетического восприятия
школьников……….……………………………………………………………………….…………….….… 91.4. Философские аспекты эстетического восприятия……………………………………………….. 111.5. Пути и средства развития эстетического восприятия младших
школьников………………….. 121.6. Влияние природы на развитие эстетического восприятия, (по Смольянинову
И. Ф.)………… 14
Глава II. Фотография как средство эстетического восприятия. Взаимосвязь
искусства и
фотографии……………………………………………………………………………………….…………….
.. 16
2.1. Фотография как вид
искусства……………………………………………………………
……………………….. 162.2. Эстетическая сущность фотографии……………………………………………….…………………
182.3. Восприятие природы, младшими школьниками, посредством
фотографии…………………………………………………………………………………………….
..………… 19Глава III. Теоретическая разработка урока, целью которого является –
развитие эстетического восприятия природы, младшими школьниками, средствами
фотографии………………………………………………………………..
………………………………………..