Диплом Разработка учебно-методического комплекса реализации элективного курса «Основы бизнеса» в 10-11 классах учебного заведения. Учебная работа № 131619
[Количество страниц учебной работы: 69,7
Содержание:
«Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования учебно-методического обеспечения элективного курса 5
1.1. Учебно-методическое обеспечение элективного курса 5
1.2. Современные формы формирования учебно-методического обеспечения элективного курса 11
Глава 2. Анализ учебно-методического обеспечения элективных курсов в учреждениях общего среднего образования 21
2.1. Современное состояние учебно-методического обеспечения элективных курсов в учреждениях общего среднего образования 21
2.2. Цифровые образовательные ресурсы как приоритетное направление развития учебно-методического обеспечения элективных курсов 24
Глава 3. Разработка учебно-методического комплекса реализации элективного курса «Основы бизнеса» в 10-11 классах учебного заведения 34
3.1. Разработка программы обучения учащихся «Основы бизнеса» 34
3.2. Методическое обеспечение реализации программы «Основы бизнеса» 42
Заключение 49
Список литературы 49
Приложение 1 55
Приложение 2 56
Приложение 3 60
»
Учебная работа № 131619. Диплом Разработка учебно-методического комплекса реализации элективного курса «Основы бизнеса» в 10-11 классах учебного заведения
Выдержка из похожей работы
управления общественным устройством, способствует гуманизации и демократизации
общества, повышает уровень благосостояния его членов. Процессы, происходящие в
связи с информатизацией общества, способствуют не только ускорению
научно-технического прогресса, интеллектуализации всех видов человеческой
деятельности, но и созданию качественно новой информационной среды социума,
обеспечивающей развитие творческого потенциала индивида.
Одним из приоритетных направлений процесса
информатизации современного общества является информатизация образования —
процесс обеспечения сферы образования методологией и практикой разработки и
оптимального использования современных или, как их принято называть, новых
информационных технологий (НИТ), ориентированных на реализацию
психолого-педагогических целей обучения, воспитания. Этот процесс инициирует:
— совершенствование механизмов
управления системой образования на основе использования автоматизированных
банков данных научно- педагогической информации, информационно-методических
материалов, а также коммуникационных сетей;
— совершенствование методологии и
стратегии отбора содержания, методов и организационных форм обучения,
воспитания, соответствующих задачам развития личности обучаемого в современных
условиях информатизации общества;
— создание методических систем
обучения, ориентированных …
